可以。舉世目前，也只有雙母語可以。

1. 以國語來說，您能接受孩子一口臺灣國語嗎？
2. 以美語來說，您能接受孩子一開口，外國人就皺眉，外國人一開口，孩子就皺眉嗎？

雙母語強調兩件事：
1. 發音準（這就可以應付檢定的聽力跟口說部分。）
2. 肚子有墨水（這就可以應付檢定的閱讀跟寫作部分。）

國中英文，跟高中英文，是兩個世界。用雙母語的慎選童謠（42首）跟各種表單（單字不再孤單單，文法改寫不乏單，翻譯亦戲節目單，文化交集四聯單），能夠銜接國中英文。
高中英文，只能仰賴課外的大量閱讀。若體制內的課本內容不變，那除了課外的大量閱讀，還需要課內的大量練習考題。

Ａ：從目標來說，把建中北一，臺大政大，哈佛耶魯，托福雅思的浮躁外求，轉成相談甚歡，自得其樂，止於至善，這三個3歲小孩都能嘗試的真實指標。
從方法來說，用中文拉拔英文，用華語微調美語。
從材料來說，溫度廣度深度，三種東西方經典，是最棒的語文課本。
從師資來說，因為方法簡單，所以能夠自學；因為程度有別，所以需要教學；因為各有所長，所以鼓勵互學。
母語越好，外語越好：因此，何苦去當失根的蘭花？我們大可以綻成一園一園的滿庭芳。