蕭博士的中英人文小市集
This Little Dr's Market
國小六年,解鎖七項英文成就大蒨小編 2020-11-25
20201125【九階10梯 | 創作樂識】
第二階第10梯:國小六年,解鎖七項英文成就

今天只有一個超級清楚的重點:蕭博士對中小學英文教育的主張。
主張一 #國小全面廢除紙筆測驗
主張二 #國中高中英文完全照舊
20201125【九階10梯 | 創作樂識】
 
 
第二階第10梯:國小六年,解鎖七項英文成就
 
 

整理 | 大蒨

 

今天是九階10梯的第50堂課,也是50天以來最爽快的一堂課(剛剛發現學藝股長竹軒也這麼想。https://reurl.cc/gmjeEb

臺灣雙語,捲起袖子到底要做什麼?蕭博士的方法已經清清楚楚端出來。

 

#蔡總統召開諮詢會議
#Frustrating但是沒關係
#我們別再叫蔡總統來問蕭博士雙母語
#我們讓總統不管問誰誰都回答雙母語

 

今天只有一個超級清楚的重點:蕭博士對中小學英文教育的主張。
主張一 #國小全面廢除紙筆測驗
主張二 #國中高中英文完全照舊
國小全面廢除紙筆測驗,沒有什麼好焦慮的。因為現在的國小英文,只是把國中三年的英文濃度,加水稀釋,放到小學。
廢除紙筆測驗,就是把這珍貴的六年時間還給小孩。您會問,多出來的六年,英文要做什麼?
多出來的六年,要彌補 #七十年來臺灣大人英文的三個缺憾:
沒有勇氣開口的爛發音
沒有興趣拿筆寫好的醜英文
沒有墨水沒有交集乾到不行的說話內容
所以,蕭博士訂了臺灣小學生六年級畢業的七大英文門檻:

 

門檻1、#會字正腔圓地唸出至少5000個單字
《超自然發音字典》5000個字裡面,
100%(也就是5000字)要唸到字正腔圓。

 

門檻2、#會精準無誤地拼寫出至少2500個單字
《超自然發音字典》5000個字裡面,50%的字,也就是2500個字,要會拼出來。也就是懂得基本的Phonics。

 

門檻3、#會清楚理解至少500個單字的意思
《超自然發音字典》5000個字裡面,10%的字,也就是500個字,要知道意思。

 

門檻4、#要背出西方的溫度廣度深度經典
慎選童謠:至少一首
言所遇言:至少一首
英文詩:至少一首(Shakespeare、Robert Frost、Wordsworth...)

 

門檻5、#要背出自我介紹演講稿《Taiwan's best scenery》
為了孩子長大後,向西方朋友和全世界,介紹自己和臺灣,做好準備。

 

門檻6、#要背出14行詩IHope
離開小學,進入中學的第一天,就是學英文的地獄。這首十四行詩《I Hope》的文字,除了提到起床刷牙面對這個世界,也提到面對考試、困難、和恐懼。詩文就像一枚護身符,會讓孩子在這個世界,有自我安慰的能力,保持清涼。

 

門檻7、#必須能用美麗的草寫抄寫出任何老師指定的西方經典文本。(只要會抄寫,先不用理解)
#大蒨一直忍不住想著學英文的地獄
#線上的其他同學應該也是吧
#音標地獄單字地獄文法地獄閱讀地獄作文地獄對話地獄托福地獄GRE地獄到了美國被黑人翻白眼地獄講電話就是聽不懂地獄上台腦袋一片空白地獄聊天只聊兩句就尷尬結束地獄
蕭博士可能聽到我們的OS,說了最後一件事:想像一下,2026年,第一批解鎖七項英文成就的國小學生畢業了。當他們進入國中,國中英文根本不可能照舊了。

 

教慣了M型分佈的國中老師,會看到一群毫無城鄉差距,每一個寫字都比老師漂亮,發音也比老師漂亮的孩子。這些孩子,唯有英文比老師差,所以來國中跟老師學。上課時間,老師教孩子「過去完成式」和「關係代名詞」。下課時間,孩子會帶著老師畫歪蛋,一起萬丈高樓吐舌頭。
這才是教改。
這一定會發生。
也許,先從南投開始。

 

(筆記結束)

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

充墨教育大蒨小編 2020-11-20
20201120【九階10梯 | 創作樂識】
第二階第7梯:充墨教育

【先白紙,再格線】
有格線,對初學草寫者很重要。
正因為這麼重要,不可以一開始就給他格線。
【超自然發音字典工作坊 | 臺南場】演講筆記大蒨小編 2020-10-25
超自然發音字典工作坊來到臺南場,40位黑衣人和130多位聽眾出席,讓美麗的古蹟出張所滿座。小編為大家節錄這一場工作坊,跟前面幾場比起來比較特別的一段:學英文的貪瞋痴慢疑。

【超自然發音字典工作坊 | 臺南場】

 

演講筆記

 


地點:臺南文創園區 古蹟出張所
日期:2020/10/25 週日

超自然發音字典工作坊來到臺南場,40位黑衣人和130多位聽眾出席,讓美麗的古蹟出張所滿座。小編為大家節錄這一場工作坊,跟前面幾場比起來比較特別的一段:學英文的貪瞋痴慢疑。

【貪】#貪心
學英文,我們貪什麼?
「好棒喔!我希望我的孩子只要學44個KK音標的符號,就可以發出完美的美語聲音。」
英文明明這麼難,怎麼可能只要44個符號就好了?這是最初的小貪心。
小貪心變中貪心,越來越貪,貪八個字:我要我的小孩很快就能「看字讀音,聽音拼字」。這也就是Phonics的定義。聽起來很爽,大家都想要,但是怎麼學,沒有人知道,給結果就好。這就是貪。
然後漸漸地,中貪心變大貪心。只學英文怎麼夠?我們要學芬蘭人的CLIL,在上自然課的時候,數學課的時候,音樂課的時候,同時學英文。我們貪的東西越來越大,但一直以來都是不知所云地在貪。CLIL,已經快到我們貪婪的極限。

 

【瞋】#瞋心
瞋的定義,是「羨慕嫉妒別人,跟別人比較。」我們會羨慕嫉妒隔壁的小孩,三歲就會講「萬吐水」,小小年紀就會讀《哈利波特》。然後我們覺得輸人不輸陣,希望自己的孩子或孫子,也在小小年紀就學會「萬吐水」,就會讀《哈利波特》,但是從來不去思考孩子小小年紀學會這些東西,到底是什麼意義。我們的瞋心,就是這樣莫名奇妙比較來的。

 

【癡】#愚痴
愚癡的極致,就是重複同一個動作,然後期待出現不同的結果。背單字、學文法、做考題,已經重複70年,事實擺在眼前,十二年的國民英文教育之後,六成的高中生,英文是不及格的。到了今天,我們還在做一樣的事,並且期待會有進步,這就是瘋狂,就是愚痴。

 

【慢】#傲慢
我們對英文的傲慢,就是看不起偏鄉。臺北的補習班硬生生就是比較貴?臺北來的老師學費就是比較高?臺東人需要臺北的英文?我們剛剛才證明有六成高中生英文不及格,為什麼我們認為自己有資格輸出英文教學的經驗?可是我們的傲慢心,偏偏會這麼認為。凡是要把英文經驗複製到偏鄉的,就是傲慢。

 

【疑】#懷疑
臺灣雙語、臺灣三文,就是蕭博士從19歲就想做,也開始做的事。懷疑,就是不相信蕭博士要做這件事。大家懷疑的核心,其實就是「ㄅㄆㄇㄈ可不可以學發音?」最悲哀的是:我們在座每一個人,從開始學英文的路上,一定都用過ㄅㄆㄇㄈ。就算沒有寫下來,也有在心裏唸過。
語言學的定義很清楚:學外語,一定有母語干擾,不可能規避。聽到一個不熟悉的外語聲音,我們的腦袋一定想用母語聲音把它拼出來。結果小時候用注音符標注,小學老師就打手心,這就是懷疑。
#學英文其實可以很正面地貪很很正面地瞋很正面地痴很正面地慢很正面地疑

 

【貪到極致就是精進】
學英文,要貪,就貪到極致。不但要會KK音標,還要會Phonics,也要CLIL,甚至於連英融也要。中文超強,中文字很漂亮,還要有文化素養。要貪,貪到了極致,就變成「精進」。
蕭博士說:「我是一個極度貪婪的人。我什麼都要。我要全部的孩子,通通一百分。我要全部的臺灣的孩子,華語標準、美語標準、英文草寫漂亮、中文書法漂亮、音樂也要好、體育也要好。我對自己團隊的作品要求,也是什麼都要:動畫要好、出版品的質感要高、排版乾淨、配色大方,什麼都要。」
如果貪婪可以貪到這樣,不只是蕭博士和團隊精進了,全臺灣都跟著精進了。但是請知道,那麼貪,是不容易的。蕭博士的許多成果,都在說明,貪婪到極致之後,學英文會變成某個樣子。例如:
用童謠Star Light Star Bright學美語華語英文中文美術動畫音樂書法

 

 

【瞋到極致就是幫助】
關公的臉總是紅紅的,因為他看到不平的事總是發怒,然後拔刀相助,這是羨慕嫉妒的另一面。羨慕嫉妒到極致的時候,真的氣到了,就去幫忙了。每一個人都瞋到極致的時候,就在互助了。
#蕭博士請大家好好想一想
#小編想了一週都沒想通
#蕭博士解釋 瞋心到極致,就是我羨慕嫉妒別人小孩都在讀哈利波特了,我一定要想方設法,用我的另類手段,戰勝他們,換他們來羨慕嫉妒我。那種好方法,豈不是幫到別人了?

 

【癡到極致就是智慧】
愚痴最簡單的解決方法就是「眼睛從往外看變成往內看」。笨到極致的人,就不往外看了,那時候智慧就出現了。七歲小孩都會向內看,我們每一個人都曾經會向內看。ㄅㄆㄇㄈ可以解決問題,明明七歲小孩都知道,明明每一個人小時候都用過。這個智慧,不就是向內看而得到的嗎?而這個智慧,我們早就知道了,只是有一些愚痴的英文老師跟我們說:不可以用注音符號。

 

【慢到極致就是世界】
真的要傲慢,就不要只對偏鄉傲慢。不要只想著把臺北的英文複製到臺南臺東花蓮,而是把臺灣的雙語經驗,拿去征服全地球。相信「以後美國人學他們的母語,都要用我們臺灣人創作的歌,」我們要傲慢,就應該傲慢到這個地步。

 

【疑到極致是深信】
懷疑到極致的時候就是深信。大多數人其實沒有懷疑什麼事,因為對一件事懷疑到極致的人,最後就相信了,這種相信,通常就是信仰。
臺灣的英文教育,現在是五個壞的貪瞋痴慢疑。我們可以一起,把它變成 #好的貪瞋痴慢疑

 

【臺灣孩子出頭天】
臺灣的英文教育已經瘋狂到極點。大家可能還不知道,臺灣的幼兒園要開始教英文了。小班中班大班就教英文這件事,在去年,在前年都還是違法的事情,到了今年,政府突然就讓它合法了。 意思是,讓幼保員教英文,從小班、中班、大班一路開始毀掉他們的英文。到了小一,開始接受政府大力推行的CLIL,讓體育老師、美術老師、音樂老師接著教小學生英文。這麼荒腔走板的事情,已經不正常到極點。一件事不正常到極點,就是翻盤的時候。這也就是説,臺灣孩子快要出頭天了。

 

【寧靜而美麗的革命】
所以,臺灣雙語,到底何去何從?
請安靜地跟著蕭博士走,來一場寧靜而美麗的革命。

 

第一步:臺灣雙語注音歌 

 

 

第二步:《超自然發音字典》5000個音檔

https://app.box.com/s/fgjwtqmrguzc7yz1fvi3r9s2mk1cx6xb

 

 

第三步:《超自然發音字典》第521頁,臺灣要重新畫一條學英文的起跑線

 

第四步:熟背42首《慎選童謠》打英文經典的底。從童謠的聲音,過渡到文字和文法。
#雙母語團隊往前衝
#臺灣的孩子就在後面一邊追一邊學

 

您問我們,臺灣的大人,能怎麼支持這件重要代誌?
您可以:
買《超自然發音字典》支持我們。
https://reurl.cc/Q3Dnr5
買《慎選童謠》支持我們。
https://reurl.cc/VXepAn
報名「雙母語師資六班」支持我們。
https://reurl.cc/WLWa67
加入「臺灣雙語無法黨」支持我們。
https://www.miparty.org
參加蕭博士的「九階10梯:免費270堂中英人文啟蒙課」支持我們。
https://reurl.cc/5qak0R
#謝謝臺南 #下次見

 

影片在這裡 

等燈 | 等燈 | 等凳

I want · to share · with love

大蒨小編 2020-11-13
學英文,除了發音之外,困擾我們千千萬萬臺灣孩子的就三件事:
1、背單字
2、學文法
3、做考題(其實就是背單字+學文法)

等燈 | 等燈 | 等凳

 

I want · to share · with love

 

#今天的黨主席時間ep31太精采

#筆記直接搬過來
學英文,除了發音之外,困擾我們千千萬萬臺灣孩子的就三件事:
1、背單字
2、學文法
3、做考題(其實就是背單字+學文法)


針對單字,「臺灣雙語無法黨」為了孩子做了基礎工程和應用工程。
#基礎工程:用《臺灣雙語注音符號表》把66個美語和美語的音素確定了。
#應用工程:將《臺灣雙語注音符號表》的66個音素組合成5000個單字的《超自然發音字典》。
#兩個大工程都完工啦
針對文法的工程,我們也即將完工。今天的黨主席時間,光頭主席就是開心地跟各位報告這個好消息。


【文法是約定俗成的習慣】
學文法,大人小孩都痛苦,為什麼?
因為世界上沒有英文文法這個觀念。因為英文字的排列,就是英文母語人士們彼此約定俗成的習慣。就像我們講中文,不會講「慣習的成俗約定」,而是「約定俗成的習慣」。我們那麼自然地把文字排列成「最習慣的組合」,卻從來沒學過中文文法。
#文法是約定俗成的習慣
#文法是約定俗成的習慣
#文法是約定俗成的習慣
我們學英文,有沒有學過人家「約定俗成的習慣」?


【文法的視覺系統大轉移】
文法,是約定俗成的習慣。習慣,是我們一直做一直做然後不經意就內化的事。一直以來,我們都用眼睛和腦袋學文法。從現在開始,英文文法要從視覺系統,全面轉移到聽覺系統。
光頭主席的方法,是拿抑揚五步格來當臺灣學文法的終極目標。
#抑揚五步格是英文世界的聖母峰
#他們的聖母峰是我們臺灣孩子的第一步

 

【抑揚一步格】等凳
I hope.
#根本不知道在幹嘛
【抑揚兩步格】等燈 | 等凳
I hope to share.
#聽起來沒什麼用
【抑揚三步格】等燈 | 等燈 | 等凳
I hope to share with love.
#這大約是外語人士的大人程度
#學到抑揚四步格就大約是西方孩子的程度
#學到抑揚五步格就正式超越西方的大人
光頭主席今天就教大家抑揚三步格。
#先哼再唸再換字
等燈 | 等燈 | 等凳
I hope to share with love.
We hope to share with love.
They hope to share with love.
They want to share with love.
They want to care with love.
They want to live with love.
They want to live again.
句子裡的英文字,可以一直換一直換一直換。
句子本身的語調,不可以換,因為是約定俗成的習慣。
用眼睛和腦袋,是臺灣學文法的過去。
用聲音和語感,是臺灣學文法的未來。
#一群已經背完42首童謠的小學生已經跟光頭主席學到三步格
#上課八次16小時
#美麗新世界已然打開

 


【先有格,再破格】
很多人會問:哪有人講話都是抑揚五步格?
沒錯。
很少人講話用詩;大部分的人講話用白話文。
很少人是詩人;大部分的人是白話人。
從詩人變白話人很簡單,只要從原本的格律「破格」;從白話人變成詩人很難,因為說話從來沒有「格」。
#臺灣孩子學英文沒有本來的格
臺灣政府很善意地在執行一個殘忍無比的政策:
讓小孩子學英文的第一句話是How are you?第二句話是Fine, thank you. 兩句話,都沒有足以讓孩子覺得安全的節奏感。
我們都知道,教小孩子最重要的事情是repitition,重複重複再重複。「臺灣雙語無法黨」要送給大家的禮物,是每一個孩子,不管蛋黃區還是偏鄉,都一定會哼:等燈、等燈、等凳。
#要上廁所也可以抑揚三步格 I want to go to pee.
#先有格再破格
光頭主席的計畫,是一次訓練臺灣孩子變成英文的詩人,再變成英文的白話人。先為學英文的孩子建立固定的安全感。有了安全感,再自由地破格。
我們華人,曾經是詩的國度,書法的國度。我們的祖先,隨便說話就是可以流傳下來的詩,隨便寫一張紙條就是故宮裡頭的書法作品。長達千年的時間,我們都有這個能耐。我們一起,把這個榮景重現。

 


【黨員本週作業】
I hope to share with love.
把這句話背起來,先哼再唸再翻譯。
把這句話的聽覺和口語變成自己的約定俗成,然後擴大擴大再擴大。
I hope to share with love.
We hope to share with love.
They hope to share with love.
從光頭主席的 #I
變成黨員們的 #We
到所有人的 #They
#所以這也是光頭主席給所有人的作業

 


#最新消息
#我們很快要有自己的英文字母歌了
#臺灣雙語注音歌改編的reprise
#敬請期待耶耶耶

 

 


黨主席時間的每一篇筆記都在這裡:https://www.miparty.org/.../modules/MySpace/BlogList.php...
黨主席時間的每一部影片都在這裡:https://www.youtube.com/watch?v=1jf7rAvyFHY...

字成一格大蒨小編 2020-11-18
20201118【九階10梯 | 創作樂識】
第二階第6梯:字成一格

【相對法、正法、心法】
蕭博士今天透過英文草寫,講三個法:相對法、正法、和心法
This is it !大蒨小編 2020-11-17
20201117【九階10梯 | 創作樂識】
第二階第5梯:This is it !

今日重點
1)將錯,就錯,不知道。
2)下一個字,提前預約,或直接相連。
3)在i、j、t、x,補一手墨水。
4)臺灣三文的體相用。
【來真的,來急救,來積德】蕭文乾 2020-11-15
在下自幼居美,托福滿分,曾任總統口譯一次,偏鄉教師四年,師大英語系大四翻譯講師三年;臺大外文系、師大翻譯所、北京清大翻譯博士;出版了一些教材教具,一張《臺灣雙語注音符號表》,跟一本《超自然發音字典》:孩子學習成果斐然,尤其拯救了許多顆放棄英文的受傷幼小心靈。

【來真的,來急救,來積德】

 

2020年11月21日起,連續四個週六的下午兩點到五點,在下將於高雄免費開設「臺灣雙語師資培訓課程」。
若您有心到現場,卻無緣到現場,懇請同步在ZOOM上收看、感受、發問,效果也會是很不錯的。
敝團隊亦將於簡單後製後,將課程公開於youtube,讓敝團隊能有機會跟無法當天共襄盛舉的有心人,交流請教。
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在下自幼居美,托福滿分,曾任總統口譯一次,偏鄉教師四年,師大英語系大四翻譯講師三年;臺大外文系、師大翻譯所、北京清大翻譯博士;出版了一些教材教具,一張《臺灣雙語注音符號表》,跟一本《超自然發音字典》:孩子學習成果斐然,尤其拯救了許多顆放棄英文的受傷幼小心靈。
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那是因為在下從大二便開始鑽研苦思,如何讓臺灣孩子能不出國、不外師、不受傷、不死背,就把英文學得像第二個母語一樣好。
27年來,我的稱謂,一路從Wen到問老師到蕭博士到蕭光頭
27年來,我的研發,一直聚焦在「美語正音」跟「西方文化素養」
27年來,我的推廣,一直都鴨子划水韜光養晦、、、直到今年!
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今年,我們政府將「2030臺灣雙語」這個恢宏偉大的「大好良機能夠流芳萬世的語言政策」,執行成貧瘠渺小的「取巧投機只想撐個幾年把英文搞高分一點的小學教案」。
今年,我們政府繼K.K.音標、自然發音法這兩大「未經檢驗就盲目進口」的英文教學法後,變本加厲,擴大實施CLIL這種源自芬蘭的、在臺灣教育現場更加水土不服的,雙語實驗教育。
說穿了,CLIL就是將英文給它整合進去國中小所有學科,讓所有的學科老師,都或多或少,給它用點英文、塞點英文、烙點英文,來讓原本很專業的科目,變得很不專業 --- 因為從今起,所有行之有年的教案,都要顧及英文這個莫名其妙的副業。
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而臺灣英文教育,原已奄奄一息,如今當然更喘不過氣。
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最後,今年,我們政府開了最後一槍,在垂死的英文駱駝上放了最後一根稻草。
我們居然朝令夕改!去年教英文罰六萬,今年教英文NUMBER萬。
幼兒園,不准教注音!#這決策真的內行
幼兒園,不怕教英文?#這決策真的外行
我們政府直接讓根本還沒準備好的全國幼兒園,一夕之間,通通轉型成雙語幼兒園:爽死業者,逼死老師,嚇死家長,害死小孩。
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尤有甚者,因為實在沒半個人知道該怎麼教,而且這次連國外都沒有現貨可以進口,好歹挾洋人以誆國人、、、
大家只好胡謅,只好瞎掰,騙騙外行,重點是把名字取得漂漂亮亮,取得響響亮亮:「英融教育!」
讓英文自然而然地「融~~~~~~入」學齡前兒童的「生活與課程」。
英文是冰淇淋嗎?這麼好融~~~~~~入?
啊小學是很冷嗎?為什麼不能等到那時候再融~~~入?
啊注音是很冷嗎?為什麼不能一起跟英文融~~~~入?
啊既然這麼好融~~~~入,幼教老師,想必生活都充滿英文囉?
融入跟提及跟示範跟教學跟帶唸差別在哪?
荒謬到家,無以復加。
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政府顢頇至此,蠻幹至此,臺灣下一代的英文教育,正式進入「天量夭折期」。
2030, 臺灣不會雙語,臺灣會變全沒語。
2030, 臺灣不會雙語,臺灣會自己雙殺。
我不忍。
我不捨。
我不甘心。
憑什麼一群不會英文不懂教育不愛孩子不求上進的大人,能一紙命令一念之間一聲不響地,就將全臺灣的小北鼻,一次撲殺一舉殲滅?
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若英文這麼好教,那為何幾十年來的英文,學測穩定六成不及格?
若英文應該早教,那為何國小提前教英文,學測仍然六成不及格?
若英文六成很爛,那用很爛的英文教很難的數學豈不是更爛更難?
若英文六成很爛,那請說服臺灣社會,我們聘請去將英文融入幼兒園生活與課程的老師們,都是及格的那四成?
就算是高薪禮聘那四成好了。他們懂英文,就懂幼教?
就懂把屎?懂把尿?懂把英文融入屎尿?
就懂雙語之道在屎尿?
最好是幼保員全都莊子啦。
-
天下最辛苦最偉大最勞心勞力最不為人道的行業,就是幼教。
天下最複雜最蜿蜒最易學難精最不為人道的科目,就是外語。
這就是為什麼,這兩大專業的結合,全天下迄今沒人敢碰。
-
然後,我們政府說:十學分吧,足矣;各位大學生,你們去教吧!
於是,在下只好說:別再鬧了,足矣;各位有心人,您們來學吧!
來高雄蓮潭會館,來ZOOM會議室,來youtube頻道。
來跟我學真的。
來幫孩子急救。
來幫臺灣積德。
#時間先空出來明天中午公佈現場報名連結
#現場上課向隅者則懇請線上上課



報名連結
https://reurl.cc/7oNA55


雙母語學殿 MiLingual Palace
www.milinguall.com


九階10梯YouTube頻道
https://reurl.cc/WLgxjk

彼此早安,早安臺灣。大蒨小編 2020-11-16
20201116【九階10梯 | 創作樂識】
第二階第4梯:彼此早安,早安臺灣。

【Trust the process 相信生命】
相信過程、相信次第、相信順序、相信生命。
您如果認為學習的過程是由淺入深,那您是外行。
問與路 Cue & Aid (主題:全美語=全沒語)蕭文乾 2016-06-09
Q:為什麼問老師要甘冒天下之大不諱,宣稱,臺灣的全美語 =全沒語?

A:我們先自問另一個關鍵問題:
我的寶貝蕭又晴,在臺灣上全美語,跟我去賣腎賣肝,送她全家移民美國,讓她在當地小學上學,差別在哪?
正解是:同學。
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