蕭博士的中英人文小市集
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思辨樂識Revisit大蒨小編 2020-10-27
20201027【九階10梯 | 思辨樂識】
第二階第一梯:思辨樂識Revisit

【臺灣雙語教育的盆地】
一、基本聽說能力,從概念和工具得來。
父母的基本概念:應該多跟孩子說話
父母的基本工具:跟孩子說話的能力
絕大部分的父母有這個概念。

20201027【九階10梯 | 思辨樂識】

 

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整理 | 大蒨

#今天又回到語
#語的能力就是聽說能力
#可惜臺灣人對聽說能力的理解只有考試
#聽說能力達到極致就是思辯樂識
#什麼是思辯樂識
#蕭光頭再一次為您說分明


【臺灣雙語教育的盆地】
一、基本聽說能力,從概念和工具得來。
父母的基本概念:應該多跟孩子說話
父母的基本工具:跟孩子說話的能力
絕大部分的父母有這個概念。

孩子的基本概念:模仿爸媽的聲音
絕大部分的孩子有模仿聲音的概念。
少數聽力障礙的孩子沒有模仿的能力。

工具:腦袋、耳朵、嘴巴
工具不具足:癡、聾、啞

接下來,請問問自己:
1、是不是所有臺灣家長,都有一顆弄懂英文教學的腦袋?
恐怕不是。

2、是不是所有臺灣家長,都有一雙聽懂美語聲音的耳朵?
恐怕不是。

3、是不是所有臺灣家長,都有一張能唸出正確發音的嘴巴?
恐怕不是。

4、是不是所有臺灣家長,都有「先學聽說,再學讀寫」的概念?
恐怕沒有。
臺灣的英文教育極度偏重讀寫,天龍國如此,現在很多偏鄉也是如此。聽說概念直接丟掉,聽說能力就退化。


二、如何提升基本聽說能力
1、用環境提升
什麼是環境?
環境取決於,小孩聽到的聲音裡面,有多大比例,是正確的聲音?

小孩聽到的聲音,100%都是正確的美語聲音,就是美語環境。
小孩聽到的聲音,100%都是正確的英語聲音,就是英語環境。
小孩聽到的聲音,100%都是正確的日語聲音,就是日語環境。

臺灣父母只是給孩子聽迪士尼,不代表美語環境。

美國孩子在美語環境學美語,也要至少五年的累積和周圍親友的調音,我們的孩子呢?恐怕累積的時間不可能少於五年,身邊又沒有可以調音的大人,怎麼辦?

蕭博士已經把方法都準備好了:一個適合臺灣孩子的,比美國濃度更高的美語環境。

蕭博士是這麼做的:他把美語的聽說能力微分拆解成可以聽到、容易模仿的聲音、而且剔除孩子已經會的華語聲音,再為孩子重複播放。就像父母為孩子,把一顆營養的富士蘋果磨成蘋果泥,再一口一口餵孩子吃,是一樣的道理。這種像「蘋果泥」一樣好消化好吸收的聲音,就是臺灣雙語66音、88音、140音、280音、8800音。如果孩子年紀小小,就放Let it go,孩子勉強輸入,等到要輸出的時候,就開始消化不良肚子痛。


2、藉由優化流程提升
流程的優化,就是從最簡單的聲音開始,一路慢慢練習,根據吸收狀況,慢慢增加複雜度。就像餵小孩吃副食品,一定先從小湯匙開始,慢慢換成中的湯匙,再換成大湯匙。先學66音,再練88音、140音、280音、8800音。聽說的基本能力,就是這樣慢慢養成。


三、用技巧和實習來展現聽說能力
1、什麼是技巧?
摩擦音用「特別袒護兔子的腿」來練習,就是技巧。大蒨昨天創立了一個「臺灣雙語變三文」社團,裡面就是所有技巧的討論區。歡迎大家加入:https://www.facebook.com/groups/milinguall

2、什麼是實習?
實習就是認證。就是拿著麥克風,對著大家,訓練台風,訓練音量,訓練膽量。在這個訓練過程中,孩子會知道自己不孤單,也會學到關於社交的事情。


學英文的概念是學來的。
學英文的工具是培養的。
學英文的流程是蕭博士設計的。
學英文的環境是蕭博士和家長共同營造的。
學英文的技巧是家長和孩子共同設計的。

概念和工具、環境和流程、技巧和實習。用這六件重要的事情,把我們的孩子包起來,比較健康,比較正常地學習。這,就是臺灣雙語的盆地。



【臺灣三文的海洋】
遼闊的海洋定義:不要把孩子圍起來,讓他們出去跟外面的人拼輸贏。

要遼闊,首先要納入「整合」的野心跟胸襟。
聽說跟讀寫整合,叫做朗誦;
聽說跟記憶整合,叫做對話;
聽說跟以上全部整合,再加上經典墨水跟臨場反應,叫做思辯「能力」。

注意,這還只是「能力」,還不是「樂識」。

「奮力打磨自己的思辯能力,卻又絲毫不以為苦」,具備這種意識的孩子越多,這個民族越具有「思辯樂識」。


【今日教學】
三歲的吳小穎唸140音

去年,吳小穎三歲,唸140音。我們的境界是臺灣雙語。
今年。吳小穎四歲,開始唸童謠。我們的境界變成臺灣三文。

 


吳小穎這樣的能力,其實已經可以唱英文歌,也可以開始跟外師學英文。只是她需要很有愛,願意慢慢調音的外師。可是吳小穎一個小孩學得好,是沒有用的。當她發現她的美語聲音跟老師同學不一樣的時候,她會開始自我懷疑,會開始被霸凌,會開始有壓力。蕭博士希望大家把這個影片分享出去,幫吳小穎在全臺灣找學伴,因為所有孩子都好,才是好。

 

 

(筆記結束)

 

 

 

 

 

今日課程影片在這裡喔