蕭博士的中英人文小市集
This Little Dr's Market
盤點「臺灣雙語注音符號表」的66個聲音大蒨小編 2020-09-18
20200918【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第7梯:盤點「臺灣雙語注音符號表」的66個聲音

【制約】
臺灣人學英文被制約了。
1、發音被「音標」制約
音標其實只是符號。(對盲胞來說,音標沒有意義)

20200918【九階10梯 | 思辯樂識】

 

第一階第7梯:盤點「臺灣雙語注音符號表」的66個聲音

 

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整理 | 大蒨



【制約】
臺灣人學英文被制約了。
1、發音被「音標」制約
音標其實只是符號。(對盲胞來說,音標沒有意義)

2、讓發音變好的三個條件:
天份:有很好的模仿能力
Input:聽到的聲音是對的
調音:身邊的人會不厭其煩一直幫忙調整發音

蕭博士想透過九階10梯的270堂啟蒙課,讓全民都變成調音師。

3、寫作被「單字」和「文法」制約
單字不應該用背的。文法也不應該用右腦學。在未來的「創作樂識」課程,蕭博士會仔細解釋他對單字、文法、作文、和翻譯的看法。

今天的黨主席時間有提到用聲音學文法:

 

 

【教育的本質】
蕭博士認為,教育的本質,就是讓孩子對自己有信心,對別人有愛心。
對自己有信心:有口音的選擇權。
對別人有愛心:遇到外國人時,用「別人所習慣的聲音」跟人家講話。


【自己為孩子講經說法】
1、大家開始拿外面的東西來補充蕭博士的東西,那些都是對的,但都不是蕭博士要的。

2、孩子不需要知道老外心中的喉後音、不需要知道塞擦音、不需要知道KK音標。他們需要的,只是自己的爸爸媽媽,從不會到會的真實經歷、經驗、經過。把這個經歷講給他們聽,就是在為孩子「講經」。爸爸從本來不會唸喉後音,到會了,這個方法,爸爸教你。這就叫對孩子「說法」。講的、說的、都是讓孩子覺悟「發音」這件事的小道理。


【地毯式搜索66個聲音】
蕭博士和大蒨已經在去年錄了四支影片放在Youtube上面,這四支影片就是這週末的功課。

臺灣雙語注音符號表影片
1、專家學者版 (有第67個聲音)


 

2、歡唱推廣版


 

3、6分鐘解說版

 


 

 

4、27分鐘解說版

 




【美語和華語的差別在哪裡?】
蕭博士科學地量化聲音,總共找到11個不一樣的地方。

今天先教9個:

1、假子音
就是以前說的「無聲子音」
定義:只有嘴形,沒有聲音。
在英文裡面有六個這樣的假子音:BDGPTK
「只有嘴形沒有聲音」有玄機,因為其實只要做出嘴形就會有很輕微的聲音。

ㄅ ㄅ''
ㄆ ㄆ''
ㄉ ㄉ''
ㄊ ㄊ''
ㄍ ㄍ''
ㄎ ㄎ''

國語沒有假子音。臺語裡面有,入聲字。

語言是:
生命、肌肉、右腦、體驗

語言不是:
機器、大腦、左腦、運算


2、鼻音
有兩種m和n
m:嘴巴閉起來的鼻音(在臺語裡面有一樣的聲音:不捨得、誇張、蓋起來。)
練習技巧:m麼、m麼、m麼
(外國人很生氣的時候會說:I'm asking your name麼!)
練習技巧:N呢、N呢、N呢

M和N的鼻音練法,請參考雙母語師資團練字母A~Z影片

 




3、4、摩擦音:DT
摩擦T:100%出現,一定要練。
摩擦D:外國人裡面,有人唸有人不唸(但蕭博士認為唸摩擦D的人略多一點),所以不一定要現在就練。


5、彈舌音
彈舌音是很重要的美語發音技巧,只要學會了,大概美語發音聽起來都很道地。
彈舌音對外師來說很簡單,對我們的小孩卻很難。外師到了d和t的輕音節一定彈舌,我們的孩子怎麼辦?
可以從臺語裡面找彈舌音,哇哩勒。抓到那個發音位置之後,放到所有英文單字裡,「輕音節的t和d」。
彈舌音可以留到最後再練。

water的t
kidding的dd
kitty的tt
city的t
little的tt


6、黏舌音
和彈舌音相反,是優雅的降落傘。


7、噘嘴音
最典型的是G這個聲音
用「聚」的嘴形唸「季」的聲音。
口音自由就是:我知道季、聚、G的差別
這種噘嘴的聲音有三個:J/G、CH、SH

練習法:
J/G +10個母音
CH +10個母音
SH +10個母音

字母G的練習法,可以參考雙母語師資團練字母A~Z影片(00:26:00)

 


 


8、吐舌頭
9、喉後音

【Bonus】
今天早上首播的超萌安迪哥打哈欠練喉後音:
 

 

 

(筆記結束)

 

 

 

 

 

 

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CLIL的災難+140音大蒨小編 2020-09-17
20200917【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第6梯:CLIL的災難+140音

【外師的迷思】
1、現在臺灣的外師,是經過資本市場先篩選過的一群人,北京上海的資本,會先把最強的第四棒挑走,剩下的來到臺灣。

20200917【九階10梯 | 思辯樂識】

 

第一階第6梯:CLIL的災難+140音

 

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整理 | 大蒨


【外師的迷思】
1、現在臺灣的外師,是經過資本市場先篩選過的一群人,北京上海的資本,會先把最強的第四棒挑走,剩下的來到臺灣。
2、每一個外師心裡都知道,背單字學文法做考題,不會讓我們的孩子英文學好。
3、但是外師聽老闆的,老闆聽家長的,家長是外行的。家長一直以為,只要是西方的教育制度就是好的,就是可以學習的。



【別讓孩子當工人】
1、體制內:
分年級學習,50分鐘休息10分鐘,照表操課。這種學習制度來自西方工業革命,說是學生,其實是被當工人對待,50分鐘就強迫下課,很多本來需要更長時間深度學習的過程被硬生生中斷,然後大家都長大成為很中庸的人。

2、體制外:
體制外的學習,比較類似私塾制度,或師徒制度。但是體制外就算逃得了一時,最終每一個實驗教育的孩子都要回歸體制。

3、蕭博士的270堂啟蒙課就是給大家自由。可以天天上線,也可以週末一次學,蕭博士說練什麼就練什麼,不要想太多。


【CLIL的災難】
我們習慣全盤接受西方的理念。從KK音標、Phonics,到現在的CLIL。CLIL是否適合我們?沒有真的知道。什麼都不知道的情況下,全臺灣已經雨後春筍地出現CLIL學校、CLIL社群、CLIL老師、和等著被CLIL的孩子。

【無處求償】
國中生英文不好,家長不會回頭去罵國小老師。只會鼻子摸著讓小孩去補國中英文。

高中生英文不好,家長不會回頭去罵國中老師。只會鼻子摸著讓小孩去補高中英文。

大學生英文不好,大學生自己不會回頭去罵高中老師。只會鼻子摸著自己去補托福雅思GRE。


【外師是這樣找的】
先把小孩準備好
1、發音很標準(用一年的時間訓練)
2、肚子塞一點墨水(用一年的時間浸泡)

1、 2、都有了,就可以去找在臺灣「有讀書的外師」,這樣的外師很多,只是通常不在坊間的補習班。他們看到練武奇才,就會願意教你的孩子他們自己心中,真的很好的英文。


【今日教學】
8個母音:
ㄝ(母語)
ㄝㄧ
ㄝㄚ
ㄝㄠ
ㄧㄜ
ㄨㄜ
ㄜㄨ
ㄦ(母語)
這8個母音裡面,第1個『ㄝ』和第8個『ㄦ』是博士的愛。用兩個母語聲音把中間六個美語的母音包起來,讓孩子覺得安全。

11個子音:




ㄉ(先不急著練摩擦)
ㄊ(要很認真練摩擦)

ㄌ(優雅的黏舌音)




這8個母音x這11個子音=88個聲音
參考影片連結:
88音蕭博士示範版(1:18)https://youtu.be/WDEyo3w3vFE
88音大蒨團練示範版 https://youtu.be/fwlS36F9cQ0

這88個聲音,小學老師並不知道,小學老師在忙著弄芬蘭老師的CLIL,其實很悲哀。大人們連加減乘除商餘的英文都不會,還要英文數學CLIL,這就像希臘神話中,背著用蠟做的翅膀,一心只想飛向太陽的Icarus,終究只會被燒死。


【140音】

10個母音:之前的8個母音,加上2個聲音:喉後音、喉後捲舌音
14個子音:之前的11個子音,加上3個聲音:ㄙ、ㄙθ(吐舌頭)、ㄖㄨ(捲舌頭)

參考影片連結:
140音蕭博士轉盤版 https://youtu.be/JIta1SE9Kvg
師資二班學員3歲女兒唸140音 https://youtu.be/ZhSiG0BsTq8


【喉後音的單字示範】
老師示範單字
Box
Potter
Mommy
Dog
top
not
Lot
God
Cop
Hot

這些單字,大家明明都聽得出來,跟我們一直以來的發音,真的不一樣,但是就有人要堅持唸ㄚ。現在大家知道有差別,有兩種聲音,請別再堅持教孩子錯誤的聲音。

You have to have a basis.
You have to have a foundation.
You have to have a starting point.

學任何東西,總得有個起點。先用蕭博士的方法,學會美國中西部口音,然後再以這個口音為出發點,想學紐約口音就微調到紐約口音,想學英國口音就微調到英國口音。

參考影片連結:
88音單字應用版



 

 

(筆記結束)

 

 

 

 

 

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

三大樂識、海上沈船、ㄜ家族母音大蒨小編 2020-09-16
20200916【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第5梯:三大樂識、海上沈船、ㄜ家族母音

【什麼是三大樂識?】
學英文,我們都知道有聽說、讀寫、文化素養三個領域。但是這三個能力,需要升級。

20200916【九階10梯 | 思辯樂識】

 

第一階第5梯:三大樂識、海上沈船、ㄜ家族母音

 

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by 大蒨


【什麼是三大樂識?】

學英文,我們都知道有聽說、讀寫、文化素養三個領域。但是這三個能力,需要升級。

「提升聽說能力」是什麼?

我們都是這樣想的:
1、有一個東西叫聽說能力(電梯)
2、0~100分(電梯裡面的樓梯)
3、我的分數要從60進步到100分(電梯本身不動,大家只是在電梯裡面爬樓梯)

蕭博士是這樣想的:
1、有一個東西叫聽說能力(電梯)
2、這個聽說能力本身要提升(電梯本身往上升)
3、我的分數要從60進步到100分(大家跟著電梯一起上升)


所以我們應該把聽說能力,提升到思辯能力。90堂聽說能力升級的課,應該叫思辯樂識。

所以我們應該把讀寫能力,提升到創作能力。90堂讀寫能力升級的課,應該叫創作樂識。

所以我們應該把文化素養能力,提升到文明的視角。90堂文化素養的課,應該叫文明樂識。其中的「明」是「明天」。因為文明,不只是看過去,還要可以看到未來。


【蕭博士一生最受用的故事:一艘沈船】
海上的一艘船,船在漏水,早晚會沈。船上的100萬人都生病了(假設是武漢肺炎好了)。另外,掌舵的地方是空的。

這艘船有三個問題要解決:
1、掌舵:沒有方向,需要船長。
2、生病:咳嗽發燒,需要醫生。
3、漏水:看不到的問題,需要工人。

臺灣雙語就是那一艘船。蕭博士希望我們這一群人,能分工合作把這艘船救起來。


體:方向。

相:生病。外相最討好。例如5000字典,最討喜,最能被人接受,最接地氣,才賣1000塊。這是醫生在治療感冒咳嗽,大家都在鼓掌。

用:漏水。我們每一天在做的美語發音練習,就是把船底下漏水的洞,一個一個很仔細地焊接起來。臺灣雙語船有66個洞要填補。這些洞是最後讓船往下沉的原因。


【我能怎麼參與臺灣雙語?】
1、您可以加入補洞的黑手工人:例如教大家吐舌頭33
2、您可以當治療感冒的醫生:例如用5000字典教大家背單字
3、您可以做掌握方向的舵手:每一個聽三大樂識的人,都在掌舵。把270堂課,寫成教案、企劃書、教具教材、說帖,就是幫忙掌舵的人。


【推動社會運動不容易】
1、一半的人誤解
2、一半的人太認真
例如昨天蕭博士教喉後音,大家忘了第一堂課,蕭博士提醒:先放下。所以拿出KK音標很認真地討論。蕭博士現在這個階段,只是在教聲音,不要我們去想符號、更不用想意義。請大家記得第一堂課說的:放下過去,舒服練習。


【今日教學】
ㄜ家族的三個母音:ㄧㄜ、ㄨㄜ、ㄜㄨ

母音:ㄧˋㄜ(big)
例子:部隊裡面的ㄧˋ ㄧˋ ㄧˋ ㄜ ㄧˋ
史:就是那個 ㄧˋ(比較快的時候)
蕭:就是那個 ㄧˋ ㄜ(比較慢的時候)

母音:ㄨˋㄜ(book)

母音:ㄜˋㄨ(no no no)


有了母音,就趕快配上已經學會的子音練習!!!

大蒨幫大家整理開課以來,我們學到的聲音:

我們已經學到的8母音:
(前三堂課)ㄝ家族 ㄝ、ㄝㄧ、ㄝㄚ、ㄝㄠ
(今天教的)ㄜ家族 ㄧㄜ、ㄨㄜ、ㄜㄨ
(昨天教的)喉後音 愛心ㄚ

我們已經學到的10個子音:
ㄙ(吐舌頭33)
ㄙ(麻麻吐舌頭33)






ㄊ(摩擦)

ㄌ(黏舌)

【參考資料】
想要更了解蕭博士心中的三大樂識看這裡!

黨主席時間第10集「樂識」影片



 

黨主席時間第10集「樂識」筆記
https://www.miparty.org/mainssl/modules/MySpace/BlogInfo.php?xmlid=104949

 

黨主席時間 第19集 「九階10梯」影片

 

 


黨主席時間第19集「九階10梯」筆記

https://www.miparty.org/mainssl/modules/MySpace/BlogInfo.php?xmlid=109332



大蒨曾經剪過一支apple、book、fish的影片,應該幫助大家更了解這幾堂課學到的母音。


 

 

 

 

(筆記結束)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

看起來是All Chinese其實是All English的「臺灣雙」語大蒨小編 2020-09-15
20200915【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第4梯:看起來是All Chinese其實是All English的「臺灣雙」語

【為什麼叫九階10梯?】
蕭博士認為學英文有三個部分:
聽說能力
讀寫能力
文化素養

20200915【九階10梯 | 思辯樂識】

 

第一階第4梯:看起來是All Chinese

 

其實是All English的「臺灣雙」語

 

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整理 | 大蒨
 

【為什麼叫九階10梯?】

蕭博士認為學英文有三個部分:
聽說能力
讀寫能力
文化素養

每個部分,從零基礎開始,都各自分成九個位階。
每個位階,從零基礎開始,都有10個步驟完成。
所以每個部分,從零基礎開始,都有90個階梯要爬。

臺灣的孩子,即將被家長抱著,一起攙扶著蕭博士和團隊為他們搭起來的270道階梯。一層一層,把中英文學好。


【前三堂課總複習】

第一堂課:放下過去+看最高處

最高處在哪裡?
在蔡總統提出的「臺灣雙語」政策

蕭博士定義的「雙」:
1、不是二(兩個語言)
2、不是雙向(任何兩種語言雙向)
3、就是一種特殊的語言

第一堂課練習:萬丈高樓吐舌頭

不要小看蕭博士溫柔的設計內涵
陌生的美語子音(th)+熟悉的華語母音(ㄢ)=既有學新事物的新鮮和挑戰,又有熟悉的安全感

花大錢把孩子送去比例不到50%的美語環境,不如自己營造100%的美語環境:

1、好好唸吐舌頭33一分鐘
2、生日快樂33一分鐘
3、比賽唸拚速度一分鐘
騙小孩唸3分鐘高濃度的吐舌頭音[θ]

4、好好唸吐舌頭33(麻麻)一分鐘
5、生日快樂33(麻麻)一分鐘
6、比賽唸拚速度(麻麻)一分鐘
再騙小孩唸3分鐘高濃度的麻麻吐舌頭音[ð]

記得記得記得
美語課就是體育課,美語課不是英文課。
口語的準度和速度都到位,就是母語。
口語厲害,聽力就敏銳。



第二堂課:用四個基礎的母音練美語肌力

四個基本的美語母音
ㄝ(ɛ) 華語(一個音素)
ㄝㄧ(e) 美語(兩個音素)
ㄝㄚ(æ) 美語(兩個音素)
ㄝㄠ(aᴜ) 美語(兩個音素)

My name is Johnny.
My name is Tiffany.
My name is Alexander Hamilton.
有多少臺灣孩子,name是唸不好的?

Name有三個音素:
1、ㄋㄝ
2、ㄧ (這個聲音常常懶惰不唸)
3、ㄇ~(這個聲音常常嘴巴不閉起來)

打個比方:
華語的音素比較少,所以唸得快又好,只需要5kg的嘴巴肌力。
美語的音素比較多,所以唸得快又好,是需要25kg的嘴巴肌力。


只能背5kg的人,叫他馬上負荷25公斤是不可能的。外師,業者,家長都沒法接受英文課要花一小時來調整10個小孩把name這個聲音唸好。所以:

外師只好耳朵蓋起來,昧著良心不再調音。
補教業者也昧著良心就這樣經營。
家長其實很多眉角都不太懂。
小孩是最可憐的。

這是很冤枉的社會,家長、老師、業者、小孩、四方形成一個deadlock,沒有一方能夠幫忙,:Everyone is guilty but no one is to blame.

蕭博士的解決方法:
再學單字句子篇章對話之前,先用雙母語體操,重複練習,讓美語肌肉會越來越有力。 從原本5kg的力量,變成25kg的力量。口語的準度速度都提升之後,聽力也一起提升。當小朋友在家隨隨便便就能把
ㄋㄝ
ㄋㄝㄧ
ㄋㄝㄚ
ㄋㄝㄠ
唸得又快又好又不用想(幾乎是反射動作)之後,等他長大遇到外師,聽到外師說My name is Alexander Hamilton,就會完美模仿name這個聲音。


蕭博士的方法,一個聲音解套,全部聲音解套,原本的deadlock瞬間解鎖。調過音的孩子,到了外師面前,外師就能把他當成自己國家的孩子教,不用再一個聲音一個聲音調。這時候:

外師不覺得自己沒用
家長覺得付錢有價值
業者賺錢心安理得
孩子學得開心有效

四方都解套。


第三堂課:兩個很道地的美語子音
摩擦T
黏舌L
這兩個聲音的練習,請參考記事本裡,2020/09/14的「本日回顧」。
美語的聲音,蕭博士教心法,練習的過程,請自己揣摩。就像教罰球,為了命中,膝蓋要多彎,學生要自己去體會。



【今日教學】喉後音
喉後音就是「打呵欠唸ㄚ」
大蒨舉例子:
BOSS 老闆
GOD 上帝
MOM 母親
FLOSS 牙線
這四個單字的母音,都是在美語裡面超級有代表性的「喉後音」,可是我們常常唸成ㄚ或ㄛ。


【雙母語師資】
蕭博士目前開了五個梯次的師資班,總共250位師資,在全臺各地教學和推廣。蕭博士本人每天早上教大家是分文不取,但是請大家不要設定雙母語師資必須分文不取。


【從No Chinese到All English】
No Chinese 並不等於 all English
No Chinese 常常等於 very very bad English +
下課10分鐘衝到廁所說中文

蕭博士巧妙地把No Chinese變成All Chinese,而這個“All Chinese” sounds like Chinese, looks like Chinese, but is 100% all American English.

看起來全部是中文,聽起來全部是中文,骨子裡全在練英文。這是一種特殊的語言,她的名字叫做「臺灣雙」語。

大家記得要健聲,要鍛鍊喔!

 

ㄙㄨㄚ˙

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

用前所未有的恆心練摩擦T和黏舌L大蒨小編 2020-09-14
20200914【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第3梯:用前所未有的恆心練摩擦T和黏舌L

【前所未有的恆心+前所未見的物種】
中文和英文是世界上最強勢,卻最矛盾的兩個語言體系。

20200914【九階10梯 | 思辯樂識】

 

第一階第3梯:用前所未有的恆心練摩擦T和黏舌L

 

#所有關於九階10梯270堂免費中英雙語啟蒙課的資訊都在這裡:https://reurl.cc/R1bxQ9



整理 | 大蒨

【前所未有的恆心+前所未見的物種】
中文和英文是世界上最強勢,卻最矛盾的兩個語言體系。
中文:最講究線條,中國書法的藝術讓西方人歎為觀止。有這種訓練的人,眼根很利。
英文:最講究聲音,西方交響樂的成就我們連車尾燈都看不到。有這種訓練的人,耳根很利。

人類文明裡面最講究聲音和線條的兩大體系,我們臺灣孩子要一起學。我們可以讓臺灣的下一代,變成線條和聲音都講究的「文藝復興人 Renaissance Man」,一邊手握毛筆寫書法,一邊嘴巴rap唸著Hamilton。而這個不是遙遠的夢想,蕭博士的師資,已經教出很接近這個樣子的孩子。而這就是為什麼,我們要拿出前所未有的恆心,來完成接下來的268堂課。


【前兩堂課Recap】
第一堂課:先放下+萬丈高樓吐舌頭
西方學英文的很多觀念,本身很好,移植到臺灣來,沒有考慮民情(例如:班級人數、外師中師比例、)很多人還是照單全收。蕭博士希望在九階10梯的學習的大家,先把之前的很多觀念放下。把自己倒空,讓蕭博士的墨水有空間可以灌進來。等學完270堂課,再拿出來好好檢視。

為什麼「吐舌頭三十三」要練習十萬次?這種高強度的練習,是為了以後講英文,讓舌頭肌肉很有力氣,一唸完吐舌頭的聲音,馬上換到下一個聲音的過程,會流轉如意。也就是唸Three、Thirty three、Three hundred and thirty three的時候,會唸得很好聽。

練到太無聊怎麼辦?
用生日快樂歌的曲調唱吐舌頭三十三。
拼速度比賽1分鐘誰能唸最多次。

第二堂課:四個母音+三個子音
四個母音:
ㄝ(ɛ) 華語
ㄝㄧ(e) 美語
ㄝㄚ(æ) 美語
ㄝㄠ(aᴜ) 美語
三個子音:ㄅ(b)、ㄆ(p)、ㄇ(m)

只有自己唸,孩子不跟著唸怎麼辦?
千萬不要以為孩子沒有唸三十三就沒有用,可以花一半時間,抱著孩子練發音,那樣的震動,孩子會感受。再花另一半的時間,與孩子對坐。研究表示,用愛心去唸yellow page(電話簿),孩子都可以感受到感情,更何況用愛心練發音。


【今日教學】
一、麻麻的吐舌音「Zθ」(美語的TH,KK音標ð)
就是臺灣雙語注音符號41號
第一堂課教的吐舌頭,是氣音的吐舌頭(ㄙθ),也就是臺灣雙語注音符號40號。

今天教的另一種吐舌三十三,是吐舌頭的時候,把舌頭咬緊一點唸三十三。唸的時候,舌頭會覺得麻麻的癢癢的。美語裡面一天到晚出現的the,就是這個聲音。
參考影片:(兩種吐舌音TH的解釋在14:05)

 



二、磨擦音「ㄊ」(美語的頭子音T)
臺灣雙語注音符號第15號
例:美語發音的TEN
臺語裡面,「攤開來」的「攤」,和「你這個人怎麼那麼淺」的「淺」,兩個聲音加以來除以2,就是美語發音的T。 其實這個摩擦音的聲音比較偏向ㄘ。
參考影片:
(摩擦T在09:56)

 

(摩擦T在3:30)

 

 


三、黏舌音「ㄌ」(美語的頭子音L)
臺灣雙語注音符號第19號
其實就是美語裡面L的聲音。把舌頭黏在上顎,練的時候,要有很長的『準備動作』,讓舌頭像降落傘一樣慢慢地優雅地滑下來。loud、louder、little、lamb、later、lesson.
參考 (黏舌L在08:00)

 


參考(黏舌L在7:40)

 



【今日作業】
吐舌頭三十三唸100遍
吐舌頭三十三生日快樂歌唱2遍
子母組合練習10遍。今天是什麼組合呢?

第二堂課教了四個母音:
ㄝ(ɛ) 華語
ㄝㄧ(e) 美語
ㄝㄚ(æ) 美語
ㄝㄠ(aᴜ) 美語

第二堂課教了四個頭子音:ㄅ(b)、ㄆ(p)、ㄇ(m)、ㄙθ(th)
今天教了三個頭子音:Zθ(ð)、ㄊㄘ(t)、ㄌ(l)

拿4個母音,和7個頭子音,4x7組合練習,練10次。大家要認真練習喔!

ㄙㄨㄚ˙

 

 

 

 

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

當老鼠遇見起司,英文就預見啟蒙大蒨小編 2020-10-09
【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第10梯:當老鼠遇見起司,英文就預見啟蒙。

【創作樂識】
今天是創作樂識第一階的最後一堂課。英文讀寫能力一路升高到最頂點,就是創作,而且是團體創作。

20201009 今日重點回顧
【九階10梯 | 創作樂識】第一階第10梯:當老鼠遇見起司,英文就預見啟蒙。

 

#所有關於九階10梯270堂免費中英雙語啟蒙課的資訊都在這裡:https://reurl.cc/R1bxQ9

 

整理 | 大蒨



【創作樂識】
今天是創作樂識第一階的最後一堂課。英文讀寫能力一路升高到最頂點,就是創作,而且是團體創作。


【重新定義英文的讀寫】
臺灣現在對英文讀寫能力的概念是單字和文法。

#臺灣孩子會以為單字就是讀寫
放一個有微笑音(KK音標裡面的長母音/i/)的單字,就要小孩判斷出母音拼法是ee、還是ea、還是ey?拼法到底是哪一種?連我們大人都不確定。可是我們卻會跟小孩說:聽到這個聲音,要記得這個單字的拼法是ee、或ea、或ey喔!要記得喔!下次要考你喔!

#臺灣孩子會以為文法就是讀寫
我們今天正在上九階10梯,因為是正在,所以動詞要用ing.
我們昨天在上九階10梯,因為是昨天,所以動詞要用ed.

#英文讀寫不只是這些
#英文讀寫不只是這些
#英文讀寫不只是這些

蕭博士想畫90堂課的時間,重新定義英文的讀寫。這90堂課的第一個位階,是識字的準備。今天是這個位階的最後一堂課,蕭博士想大家先把英文讀寫的天空找到。

一、用英文創作
二、加中文創作
三、加人文創作

英文+中文+人文,這三文加在一起,才是英文讀寫的天空。臺灣不應該只把自己設定為「雙語國家」,臺灣應該自我定位為「三文國家」。(大蒨補充:「臺灣三文」這四個字,在黨主席時間第七集有詳細的解釋。影片在這裡 https://youtu.be/8Xhv8Th47WU 筆記在這裡 https://www.miparty.org/mainssl/modules/MySpace/BlogInfo.php?xmlid=103495)


【蕭博士為臺灣小孩寫的遇言】
讀寫能力的累積,是由淺的文本一直看到深的文本,但是臺灣小孩沒有時間了。我們要拯救的,是數百萬孩子的英文讀寫啟蒙,所以蕭博士為臺灣寫了14首「遇言故事」,他的設計是這樣的:

一、看起來要很簡單
二、實際上要很難
三、可以擴充外掛程式
個別的人,可以靠外掛功能由淺入深學習。
臺灣的孩子,因為同一個文本可以擴充,就可以從小到大都學這套東西。


【寫作是一時,創作是一輩子】
孩子出社會之後,除非要當文字工作者,不然英文讀寫基本上就跟生活和工作無緣了,這難道不可惜嗎?除非,孩子從小就被教育,英文不是為了考試,英文可以跟他們喜歡的畫畫、音樂... 結合在一起創作,那樣的創作,就能跟著他們一輩子。


【言所遇言】
寓言 | Fable
預言 | Prophecy
遇言 | A & B meeting
玉言 | 溫潤,隨時間顯現出內在質地的語言

當中文遇到英文,
當童心遇到修辭,
當蕭光頭遇到滷肉飯哥的三個小孩,
當老鼠遇到起司/貓/大米/老師/牢房/老鼠屎
會發生什麼事?


【老鼠遇言:中文的骨、英文的皮】
(大蒨姐姐忍不住要一段一段一句一句碎碎唸給大家聽)

A mouse.
A cheese.
A mouse and a cheese.
A cheese and a mouse.
#這是第一段的四句
#感受一下開頭這四句的簡簡單單能為孩子帶來多大的安全感
#感受一下開頭這四句那股莫名的搞笑fu


The mouse was hungry.
Nothing to eat.
The cheese was there.
Nowhere to go.
#這是第二段的四句
#感受一下was hungry和was there
#感受一下nothing和nowhere
#感受一下 to eat和to go
#感受一下文法被蕭博士藏在聲音裡面


The mouse saw the cheese.
The cheese saw the mouse.
They saw each other.
One ate the other.
#這是第三段的四句
#感受一下相遇
#感受一下 each other和the other
#感受一下到底是誰吃了誰
#問問孩子他們覺得是誰吃了誰
#有沒有覺得還好沒寫出誰吃了誰


Happily ever after.
Happily in each other.
#這是第四段的最後兩句couplet
#這裡有西方童話故事裡面最常見的結局寫法
#這裡也有西方文學裡面最難的莎士比亞十四詩格律
#四句四句四句兩句4442您發現了嗎

(大蒨姐姐碎碎唸完畢)


【Not anymore】

我們對英文讀寫的啟蒙是什麼?
蕭博士當年是單字egg.
現在的小孩恐怕是單字apple.
再怎麼樣,都是單字。

Not anymore!

蕭博士為了臺灣的孩子,用中文的骨去寫英文的皮,寫出了言所遇言。

蕭博士為了臺灣的孩子,再請年輕設計師畫插畫,再請年輕音樂家譜曲唱歌,再請年輕動畫師做成動畫。一支MV,一次到位,臺灣大哥哥大姐姐們的才氣,為了臺灣的小朋友,一起在這個作品裡炳然齊現!這一切,都是希望臺灣孩子對英文的啟蒙,從這個高度開始。


【老鼠遇言】

#老鼠遇言MV(起司版)
https://youtu.be/a9VXYsxolLg

老鼠就是臺灣的孩子,身體上的黃色和灰色,是爸爸和媽媽。

一隻老鼠+一塊起司
一隻中文+一塊英文
老鼠把起司吃掉了
中文把英文吃掉了


#老鼠遇言MV(字典版)
https://youtu.be/gZpKyWaWnDQ

A mouse.
A read.
A mouse and a read.
A read and a mouse.
#read當名詞的時候是閱讀文本的意思
#超自然發音字典其實是一本很好讀的書
#人說字典即非字典是名字典


The mouse was hungry.
Nothing to read.
The read was there.
Ready to go.
#老鼠餓了沒有精神食糧
#read當動詞也當名詞
#字典準備好了READy
#ReadyToGo就是準備出貨哈哈哈
#水水部長率領大批志工出貨辛苦了


The mouse saw the read.
The read saw the mouse.
They saw each other.
One read the other.
#read的過去式唸法比較不一樣
#蕭博士知道這是臺灣孩子的雷區
#所以讓晨芳姐姐的歌聲幫小朋友記起來
#字典就是自點
#每一個臺灣孩子都會像老鼠一樣在字典裡面見自己見天地

Happily ever after.
Happily reading each other.
#整首歌有動詞read的現在式過去式現在進行式還有名詞read和藏著read的ready


【用聲音驅動讀寫】
英文這個語言,最大的特色是「用聲音驅動讀寫」。

#蕭博士堅決反對小孩發音不夠厲害的時候大量閱讀
孩子的美語發音沒有幾乎滿分之前,讓他們大量閱讀是個大災難。孩子看著文字,心裡其實會一直默念,如果他們的發音和語調不準的話,就是在閱讀的每天每夜每夜都在強化自己的弱點。真的想讓孩子的英文提早變厲害,可以聽有聲書。一聽,就知道小孩聽力有多弱,這時候才知道,要聽,就從最簡單的開始聽。



【大蒨這堂課的WOW】
這270堂課,真正的觀眾,是跟著蕭博士的體系學英文的孩子。一路學著雙母語的他們,長大之後回頭聽著270堂課,每一句話,他們都聽得懂。


(筆記結束 ㄙㄨㄚ˙)


我們,就是美語環境大蒨小編 2020-09-11
【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第2梯:我們,就是美語環境。

我們就是臺灣下一代的環境
學英文,應該先營造「美語」的環境,再營造「英文」的環境。

20200911【九階10梯 | 思辯樂識】

 

第一階第2梯:我們,就是美語環境。

 

 

 

#所有關於九階10梯270堂免費中英雙語啟蒙課的資訊都在這裡:https://reurl.cc/R1bxQ9
 

整理 | 大蒨

一、我們就是臺灣下一代的環境
學英文,應該先營造「美語」的環境,再營造「英文」的環境。


二、什麼是美語環境?
美語環境邏輯1:美語聲音盡量純粹,不要參雜華語聲音。
美語環境邏輯2:一開始學的美語聲音,要慢、要單純、要好吸收。
吸收的定義:能完美模仿出來,就是100%吸收。
腔調的定義:消化不良,模仿不出來的聲音,只好用相似的母語聲音來代替,這就是腔調。


三、蕭博士幫臺灣把美語聲音微分成好消化的音素了
今日進度:四個母音+三個字音

四個母音:
ㄝ(ɛ) 華語
ㄝㄧ(e) 美語
ㄝㄚ(æ) 美語
ㄝㄠ(aᴜ) 美語

三個子音:ㄅ(b)、ㄆ(p)、ㄇ(m)

 67%的美語環境:
抱著一歲寶寶重複唸ㄝ、ㄝㄧ、ㄝㄚ

 75%的美語環境:
抱著一歲寶寶重複唸ㄝ、ㄝㄧ、ㄝㄚ、ㄝㄠ

100%的美語環境:
在一歲寶寶面前重複唸ㄝㄧ、ㄝㄚ、ㄝㄠ(蕭博士不建議)


四、今日最震撼,邏輯大轉換
舊的邏輯:花大錢,學對的,但是一開始會消化不良的美語聲音(例如迪士尼Let it go裡面,華語沒有的黏舌音和彈舌音)。
新的邏輯:不花一毛錢,讓全臺灣阿公阿嬤計程車司機都可以學會,然後教孩子最容易消化的美語聲音, 那才是真正的雙語國家。


五、美語課就是音樂課,美語課就是體育課
今日作業(*) 4個母音x3個子音=12基礎美語聲音的練習
週末認真練習,練完錄影上傳讀書會喔!

 

參考連結:【蕭博士示範】基礎調音(吐捲舌、88音)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

萬丈高樓吐舌頭大蒨小編 2020-09-10
【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第1梯:萬丈高樓吐舌頭

一、班規
二、能受用的好英文,比不受用的英文好,更重要。
三、學這堂課的目的:大家一起,讓200萬的臺灣孩子,學英文不要受傷。
四、今天學10件事

20200910【九階10梯 | 思辯樂識】

 

第一階第1梯:萬丈高樓吐舌頭

 




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整理 | 大蒨

一、班規
二、能受用的好英文,比不受用的英文好,更重要。
三、學這堂課的目的:大家一起,讓200萬的臺灣孩子,學英文不要受傷。
四、今天學10件事
1)先放下來
2)往最高看
3)清楚盤點
4)勇猛取捨
5)舒服練習
6)建立小組
7)認證成果
8)現學現賣
9)彎更低、看更高
10)重複步驟、擴大應用

五、今天開始第一個學英文的好習慣:吐舌頭33
六、課後作業:找一個人陪練吐舌頭33,錄影or自拍,照片存檔。

班呼:
臺灣雙語
九階十梯
腳踏實地
ㄙㄨㄚ˙(摸頭)

 

 

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

因為絕望,所以希望大蒨小編 2020-10-08
【蕭博士的知識體系】
臺灣人學英文,沒有一個完整的知識體系。
背單字、學文法、做考題,不是知識體系,是技術體系,因為這三件事事情的背後沒有知識的支撐。

20201008【九階10梯 | 創作樂識】 

 

第一階第9梯:因為絕望,所以希望。

 

 

 

 



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整理 | 大蒨



【因為無法控制,所以全然接受】


人生是無法控制的:職業、早餐、吐舌頭、和畫歪蛋,都無法控制。無法控制的事,只能全然接受,到那時候,才下定決心要做的事情,就不會退轉了。


【蕭博士的知識體系】


臺灣人學英文,沒有一個完整的知識體系。
背單字、學文法、做考題,不是知識體系,是技術體系,因為這三件事事情的背後沒有知識的支撐。

#KK音標不是一個知識體系 (大蒨補充:音標演化小說帖)
KK音標只是把IPA的符號拿出來使用,裡面還不少bug的一本美式發音字典,這不是一個知識體系。

#背單字本身不成為知識體系
What?背什麼?
How many?背幾個?
How?怎麼背?
When?什麼時候開始背?
這些問題,沒有人問,也沒有人能回答。

#學文法也不是知識體系
請問:文法有幾條?幾類?
假設有100類文法,請告訴我學習的順序是什麼?
小學三年級的考卷,為什麼有很難的文法?
小孩看的繪本,好像也有很難的文法?
沒有人問過這些問題,也沒有人能回答。

 



【徹底絕望,然後充滿希望】


九階10梯的大家,要對現行的教育真正絕望,才有可能相信蕭博士講的事。因為在這個時代,學英文的每一個條件都建立在小孩的對立面。

蕭博士有一個知識體系。那是花他一輩子建構起來的,非常清楚的,有次第有架構的,不藏私的,包含語、文、文化三種內涵的,三棟中英雙語的摩天大樓。

蕭博士不是在說空話:體系已經清楚地建立起來,教材已經陸續出版,250位成熟的雙母語師資已經訓練出來(師資團隊持續成長中)。臺灣孩子的英文,就要時來運轉。蕭博士請大家,既然來到這裡,聽到了他的知識體系,就全然接受。


 


【因地制宜】


蕭博士知道臺灣小孩幾點放學。
蕭博士知道臺灣的小學一個班級有幾個小孩。
這些事,CLIL的創辦人不會知道。創辦人曾經說過:若使用CLIL的老師和小孩沒有得到狂喜那就不要用了。


 

 

大蒨補充:
 

 

【臺灣雙語巡迴演講臺大站】

學英文的荒謬三部曲

 

00:53:40 蕭博士談CLIL
01:05:00 蕭博士帶大家看CLIL創始人的演講


【留出空間】


寫字、讀英文小說和繪本是需要時間和空間的。要有輕靈的心境,才能看得懂歐洲人畫的繪本。蕭博士提醒大家,我們可以發呆,我們需要發呆,每一個人都需要留出空間。

往後看,已經上完18堂課。往前看,還有251堂課。這樣反覆回頭檢視,我們才能慢慢感受,原來臺灣的教育改革長這樣,原來絕望到底的人,長得像蕭博士這樣。

27年來,蕭博士都在講同一件事。接下來的27年,他還是會繼續講同一件事。請保持絕望,唯有所有九階10梯的你們,都跟蕭博士一樣絕望認命,臺灣的教育改革就有希望。


 


【中文拉拔英文】
在蕭博士的知識體系裡,中文愈好,才有施力點把英文拉起來。現在的臺灣孩子,中文閱讀力接近於零。如果真的選擇走讀書這條路,中文作品要多看,英文作品,就看蕭博士用他的眼光為大家編的精選文集(童謠、寓言...等)。


 


【臺灣雙語,十全十美】
臺灣雙語,這麼美好的意象,當然可以跟雙十節放在一起。蕭博士和今天在場的大家一起許願,未來的十年內,有一年的雙十節,圖騰會用蕭博士身上這個樣子:双+

 



【QA時間,蕭博士回覆摘錄】
 


一、誰是大師?
三歲以前的小孩,都是大師。


 

二、蕭博士討厭「偏鄉」這兩個字。
臺灣不大,為什麼可以分出偏鄉?蕭博士希望我們不要把都市人痛苦的源頭,3C產品和教育的競爭,以大善人做好事之名,直接丟到臺東花蓮蘭嶼。

 


三、雙母語學殿的出版品
蕭博士慎選童謠,已經進入送印階段。雙母語學殿的出版品,精緻而講究,販售價格會是大家認為貴的。唯一例外的,是字典,那是我們團隊所有成員的愛,是我們對臺灣社會的承諾。童謠或其他出版品大家不一定要買,但是大家應該多買字典送人,送孩子學校的英文老師。

 


四、家長能做的,最偉大的教改
現在的小學,一個班平均30個孩子,每個孩子的家長出2000元,讓班上的英文老師來上雙母語師資班,這是蕭博士心中最偉大的教育改革。以家長的立場,集合起來籌錢讓孩子的英文老師去進修,這是第一流的學費。

 

 

 

 

 

 

今天課程影片在這裡喔

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