蕭博士的中英人文小市集
This Little Dr's Market
英文的生存、生活、和生命大蒨小編 2020-10-16
20201016【九階10梯 | 文明樂識】
第一階第4梯:英文的生存、生活、和生命

【赤裸裸的真相】
真相是赤裸裸的。赤裸裸的真相就是:知道,但是不敢直視。我們從小學英文,都投資超過了10年的時間,但是我們的英文,都沒有生存下來。這是赤裸裸的真相。

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第一階第4梯:英文的生存、生活、和生命

 

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整理 | 大蒨



【赤裸裸的真相】
真相是赤裸裸的。赤裸裸的真相就是:知道,但是不敢直視。我們從小學英文,都投資超過了10年的時間,但是我們的英文,都沒有生存下來。這是赤裸裸的真相。


【英文的生存、生活、和生命】
英文,有生存、生活、生命三個階段。

#英文的生存 是發音和聽力
定義:發音要標準,讓別人都聽得到、聽得懂。
所以,發音要夠準。

#英文的生活 是經典文化和日常文化
定義:說話有內容,讓別人都聽得下去。
經典的文化:溫度、廣度、深度
日常的文化:美劇、電影、留學、遊學、混血家庭裡面的所有畫面都是日常的文化
英文到這個時候,就是母語了。

#英文的生命 是獨立創作或團體創作
英文怎麼創作?
用字典來創作。


【中文的生存、生活、和生命】
#中文的生存 是「語音」
肚子餓,發出聲音讓爸爸媽媽知道肚子餓。

#中文的生活 是「語法」
肚子餓,用成語飢腸轆轆表達肚子餓。

#中文的生命 是「語感」
你飢腸轆轆,我香腸轆轆,啊是羅斯福路還是新生南路?這種冷笑話,就是嫻熟地駕馭語言,也是測試語感最好的石蕊試紙。拿英文的冷笑話來問自己,英文學到哪裡去了?


【英文的生命是創作】
超自然發音字典裡面,每一頁都能英文生存下來,讓英文學出生活,幫英文創造生命。

學一個單字,學一個意思,就是只把英文字拿來一對一配置,就是把孩子的腦袋,當成最低階的電腦。

選兩個單字,容易讓孩子進入二元對立的世界。不是大就是小,不是美就是醜,不是「是」就是「非」。

選三個單字,是西方文化三連發的思維邏輯。已經很厲害,但是臺灣要雙語,光是西方的邏輯是不夠的。還要加進東方「起承轉合」的思維。

超自然發音字典裡面,每一頁有十四個單字,是莎士比亞「十四行詩」的概念。

所以蕭博士的字典考題就是:十四選四

找出四個字,編出一個邏輯連貫的故事,然後畫出來。其實光是要割捨一頁裡面的十個字,每一個人的腦袋裡,都需要好好想一想。昨天在宜蘭字典工作坊,現場有一位高中女孩,用字典第114頁裡面的seal、teach、cheap、和jeans,自己即席創作了一個故事:

seal 海豹
cheap 便宜的
teach 教
jeans 牛仔褲

她在台上,有點不好意思地說:「有一隻海豹,教另一隻海豹,怎麼製作便宜的牛仔褲。」

全場歡笑鼓掌,蕭博士送了她一本字典做為禮物。


【蕭博士的考試就是創作】
四個單字,一個一個背,叫做僵化。
四個單字,一個一個排,那個排列順序叫做文法。
別人教你排,是小文法(時態、單複數)。
自己試著排,是大文法(文學的章法)。

單字一個一個考,只是在考孩子的家境和智商。
單字用創作的方式,考出英文的生命,一輩子都會很難忘。


(筆記結束)

經典+生活=文化大蒨小編 2020-10-14
20201014【九階10梯 | 文明樂識】
第一階第3梯:經典+生活=文化

【劣鎖靠良鑰】

既然要臺灣雙語,就中英文並舉。
既然要童謠,就同時高舉中英文的童謠。

 20201014【九階10梯 | 文明樂識】

第一階第3梯:經典+生活=文化

 

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整理 | 大蒨




【邏輯聽得懂,習慣改不掉】

蕭博士說的事情,邏輯大家都聽得懂,作法人人都不習慣。就算聽得點頭如搗蒜,真的要執行,很多人又覺得很困難。

#願景:臺灣應該成為三文國家。
執行:不要,雙語國家就很好了。

#聽說:吐舌頭33,88音,8800音,童謠,經典。
執行:不要,我要讓小孩學對話。

#讀寫:先改造書房、再草寫、默寫。
執行:不要,我要我的孩子讀哈利波特。

#文化:先學經典,再補生活。
執行:不要,我要學實用的英文 This is a book. How much is this?


【全世界學外語的人都走同一條路】
哪一條路?又辛苦又走不到的一條路。
我們一直讓孩子學實用的東西。但是沒有人探討過,是不是真的實用?
我們英文學了這麼久,和外國人終須一會。到了那個時候,才發現什麼都不會說;到了那個時候,才發現當初學英文的時候,沒有把西方文化放進來。


【竹軒同學的投資觀念】
九階10梯,竹軒同學的臉文 https://www.facebook.com/yen0320

蕭博士推薦大家去看看竹軒同學的臉文,兇兇的酸酸的文字背後,是一顆很清楚很善良的心。他談投資報酬率的邏輯,很理性很值得參考。孩子的教育,是需要精打細算的,因為孩子時間有限、時間寶貴、要學的東西太多(中文、英文、數學、運動、鋼琴...)這時,為人父母的要問問自己:肯嗎?割捨?莫作對?



【西方文化的定義】

#上層結構是經典
有深度的- 莎士比亞
有廣度的- 流行歌曲影視
有溫度的- 童謠、寓言、繪本

#下層結構是生活
拿美國當例子:美國生活的英文,其實沒有被編進我們的英文教科書。我們想跟外國人相談甚歡,就要有文化交集,可是一直以來,我們都在平行宇宙學英文。How are you?Fine thank you不是生活英文,美國小孩每天都吃的玉米片名字才是生活英文。

美國小孩早上會吃的cereal(玉米片):Captain crunch, Cocoa puffs, Wheaties.



【蕭博士肯啊割捨不作對】
生活面的教材,蕭博士割捨不編。經典面的教材,蕭博士和團隊傾全力編。

為什麼?

1、孩子的時間是有限的。
經典可以隨時下降變生活,生活沒有機會上升變成經典。
所以先學經典,生活隨後補上。教課書和外師都可以補齊生活英文。

2、真正意義上的生活是教不來的。
要學生活,就把錢省下來去國外遊學,或是找外國人當朋友相處。生活面也可以從美劇學,但是那種方法太龐雜,小孩時間不夠,不應該一開始就追這個。應該聚焦在經過時間考驗的經典。

3、經典的東西會相通;生活的東西不會相通。
Row row row your boat. 搖搖搖,搖到外婆橋。



【劣鎖靠良鑰】

既然要臺灣雙語,就中英文並舉。
既然要童謠,就同時高舉中英文的童謠。


英文童謠 I'm a gold lock
A:I'm a gold lock.
B:I'm a gold key.
A:I'm a silver lock.
B:I'm a silver key.
A:I'm a copper lock.
B:I'm a copper key.
A:I'm a don lock.
B:I'm a donkey.
這首英文童謠就是個有趣的笑話。


從經典出發
I'm a red lock.
I'm an orange lock.
I'm big lock.
I'm big old lock.
I'm big old magnificent lock.
I'm big old beautifully magnificent lock.


這首童謠蕭博士翻譯成:劣鎖靠良鑰(良藥的雙關語)
用阿旺老師很講究的書法字寫出來。
插畫是張嘉玟姐姐畫的,鑰匙是布一定變的。


【幼兒園的小朋友可以這樣學童謠】
很小的小孩,千萬不要先教英文 I'm a gold lock.
但是可以先教幼兒園孩子語調
· · 1 4
· · 1 4

(大蒨補充:幼兒園的小孩除了可以先玩語調,也可以先唸童謠的中文十四行詩,或是童謠的中文翻譯)


【新版童謠的設計】
新版童謠的設計,處處是團隊的巧思和心血。
綠色的部分就是簡譜,短短長長,輕輕一四,連音略音,先哼再唸。

綠色和黑色對齊,看起來乾乾淨淨,版面可以呼吸。字裡行間塞進了語言學的大道理,承載著西方的經典,東方的線條,還有中文的翻譯和歌曲。大家看著新版童謠的版面,感受一下雙母語團隊的誠意。


【小毛驢】和I'm a gold lock對應的中文童謠

#臺灣的雙語教材以後是全地球人學中英文的共同教材


Hate the sin. Not the sinner.

八十萬年的笑容大蒨小編 2020-10-06
20201006【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第7梯:八十萬年的笑容

【CLIL】
Content 內容
Language 語言
Integrated 整合
Learning 學習法


#CLIL:把任何一個專業學科,跟外語(second language)結合在一起的教學法。

20201006【九階10梯 | 創作樂識】

第一階第7梯:八十萬年的笑容

 

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整理 | 大蒨



#今天是後字典時代的第二堂課

【CLIL】
Content 內容
Language 語言
Integrated 整合
Learning 學習法


#CLIL:把任何一個專業學科,跟外語(second language)結合在一起的教學法。

例如讓已經學有專精的體育老師,用他們不太熟悉的英文來教體育這個學科。外文系老師都做不到的事情,為什麼要求其他學科的老師這麼做?外文系老師都做不到的事,為什麼要求我們的學生能聽得懂?

我們這麼愛孩子,放進孩子嘴巴裡面的每一樣食物都那麼講究。放到他們腦袋裡面的東西,卻一點都不講究。CLIL的問題不正視,臺灣孩子的中英文到最後會像爛尾樓一樣,沒法收場。

#是的蕭博士公開反對CLIL



【哪一個剎那,變了?】

父母對孩子,本來認為只要十隻手指頭腳趾頭健全就好,只要能叫爸爸媽媽就好,只要能自己上廁所就好。突然有一天希望小孩分數再好一點就好。

#發生了什麼事?在哪一個剎那,開始變的?


就像籃球比賽被逆轉勝,就像愛情突然變冷,就像本來覺得有自信的事情突然都不會了。

#發生了什麼事?在哪一個剎那,開始變的?

對一歲的小孩來說,美語就是國語、英文就是中文、西方就是東方文化、麵就是飯、爸爸就是媽媽。突然有一天,美語變成外語、英文不是中文、西方文化變成他方文化。

#到底發生了什麼事?在哪一個剎那,開始變的?


【三個轉折點】

孩子反勝為敗的關鍵時間,都在三歲到八歲之間發生。


轉折一、美語的聲音變成外語
對一歲的小孩來說,黏舌音和彈舌音其實一樣簡單。直到被愛他的父母師長政府告知:這個聲音是外來的,不是你的母語,所以你講的很爛是應該的。這一刻,美語的聲音變成外語。


#為什麼
Because kids believe in everything you tell them.

#我們可以做什麼?
我們可以很驕傲的說:小朋友我們很愛你們,我們幫你們把華語和美語的聲音,一起放在臺灣雙語注音符號表裡面了。我們的母語,有66個聲音喔。



2、英文的拼法變成外文了

什麼時候我們的孩子覺得英文是外文?
他們真正感到挫折的時候,就是phonics的規則一直出現例外的時候。
若英文的拼音永遠沒有例外,英文字母就跟注音符號一摸一樣,英文就是中文。


英文什麼時候在孩子心中變成外文?就是例外出現的時候。
一個例外,心沈下去一點。
再一個例外,心再沉下去一點。
例外出現還要扣兩分,心再沉沉沉。


當孩子發現英文變外文的時候。只有兩條路:
1、求救、補習。
2、投降、放棄。


現在有第三條路:超自然發音字典
這本字典的單字,是按照出現頻率編排的。
也就是前面八成的字,都不是例外。
外面的世界,好多例外在下雨。
字典裡的世界,可以至少先保護孩子5000個字。


3、西方文化變成他方的文化

什麼時候出現這個轉折點?就是孩子做考題的時候。

在孩子心中,迪士尼的任何一部電影,都可以是孩子心中的西方文化。但是考卷上ABCD四選一的題目,絕對不是西方文化。


【衝浪】
如果CLIL是大勢所趨的大浪,大浪來如果躲不了,我們就衝浪。

芯語妹妹,10歲,小學三年級。在2020年的暑假,自己寫了一片讓蕭博士很欣慰的暑假作業。蕭博士最欣慰的,是作業裡的美術、作業裡的草寫、作業裡的文字,是她自己用學過的童謠和寓言兜起來的。

一首《言所寓言》:A mouse A cheese
兩首《鵝媽媽童謠》:Jerry Hall 和 Me myself and I

這樣難道不是CLIL?這樣難道不是改頭換面的改變?
讀寫能力到最高峰,就是創作能力。我們難道不希望孩子的創作能力像芯語?臺灣,完全有能力量產這樣的孩子。


【一份小三英文考卷】

#蕭光頭連連叩問
一問:當孩子的中文版還需要注音的時候,為什麼英文不需要音標?
二問:This is John. 這是什麼格調的英文。
三問:句點後面空兩個,逗點後面空一個。這個規則難道不用教給孩子?
四問:He has a sister who is only 2 years old. 這種國中文法關係代名詞為什麼不用跟小學生解釋?


這是我們的社會,我們的國家,我們的小學三年級考卷。
寫這份考卷的小孩,從此可能不想談西方文化了。

這個孩子考86分,在班上是倒數第二。考100分的小孩,有六位。這六位孩子,他們的中文,很可能比英文還要爛。這兩個加起來,難道是我們要的臺灣雙語?

【80萬年的笑容】
我們能做什麼?我們能做的事,就是盡可能延長他們的童年。小三的孩子,請等他們一下下,等到他們國一的時候,還是要認真學這張考卷。一年20萬個小孩 x 四年的笑容 = 80萬年的笑容!

英文很重要,中文更重要大蒨小編 2020-09-30
20200930【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第5梯:英文很重要,中文更重要。

【識字前,先長見識】
說說水果。
臺灣是水果王國,所以我們臺灣人對水果的見識,絕不是井底之蛙。但是地球上很多人一輩子沒看過那麼多水果,對於水果,果汁,入菜,都是很陌生的。
說回文字。
蕭博士不要我們的下一代,變成文字的井底之蛙。這個地球上至少有一半的人是喜歡文字的,我們的工作,是給他們文字的環境。

20200930【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第5梯:英文很重要,中文更重要。

 

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整理 | 大蒨


#耶耶耶今天有蕭博士的中英文書單喔


【識字前,先長見識】
說說水果。
臺灣是水果王國,所以我們臺灣人對水果的見識,絕不是井底之蛙。但是地球上很多人一輩子沒看過那麼多水果,對於水果,果汁,入菜,都是很陌生的。
說回文字。
蕭博士不要我們的下一代,變成文字的井底之蛙。這個地球上至少有一半的人是喜歡文字的,我們的工作,是給他們文字的環境。


【蕭博士的中文書單】
蕭博士先列出一些人名:
吳若權、吳淡如、蔡康永、林清玄、趙寧。金庸、古龍、梁羽生。駱以軍、吳明益、張大春、黃麗群、湯舒雯。

蕭博士繼續列出一些神名:
林語堂、錢鍾書。

蕭博士請大家去看一下這些人的文字,感受一下就好。就像看看世界上有哪些水果,沒有好壞,就是知道世界上有這些東西。如此而已。列了這麼多名字的意思,是希望我們理解,要先看中文,才能學英文。孩子不當井底之蛙的唯一解,就是爸媽和老師都不要當井底之蛙。


【英文很重要?】
「英文很重要。」是充滿陷阱的一句話。

「英文很重要,中文更重要。」
這樣認為的家長和老師,是鳳毛麟角。

「英文很重要,中文也重要。」
這樣認為的家長和老師,也很少。

「英文很重要,中文不是不重要啊,是我們早就會了嘛。」
大部分的人,都是這麼看待我們的母語。


【用母語拉拔外語】
「中文我們本來就會了」用這樣的態度看中文,中文會低落。殊不知,學英文的時候:
母語的聲音要支撐外語的聲音,
母語的文字要去支撐外語的文字,
母語的文化要去支撐西方的文化。

母語要拉拔外語,結果母語蒼白,英文也沒學好。


中文有了見識,再來長英文的見識。蕭博士推薦兩本比較有感的英文書,讓我們品嚐一下,get a taste of it.


【蕭博士的英文書單】
1、Joan Didion:The year of magic thinking
2、Woody Allen的散文
3、The Holy Bible:傳道書/ 創世紀

既然都講到創世紀,不妨讀一下《普門品》,以文字的角度看,不要以宗教的角度看。

我們的工作,就是三十年後,臺灣的孩子見到這些文字,會說:「我知道啊,當年我有看過這些中文、這些英文。是蕭博士和他的團隊推薦給我爸爸媽媽看的。我不見得全部都喜歡,但是我不是井底之蛙。」


【繪本】
繪本,顧名思義,有圖又有字。文歸文、圖歸圖。

最厲害的繪本,精髓在圖和文的「交會處」。

繪本是貴的。臺灣有錢人家的小孩,看過一遍就丟,偏鄉小孩一本都沒看過。這兩者都是不對的。蕭博士認為,應該找一本繪本,讓比較小的小孩,把圖文重組。讓比較大的小孩,直接完全複製出一本繪本出來。真的組合成一本書的過程,有太多事情可以學。大家先去做,做了,就知道蕭博士在說什麼。


【一個可以預見的未來】
蕭博士的偶像鳩摩羅什,是唐朝的譯經家。鳩摩羅什是胡人,他的文字,是一種優美地說不出理由的混血文體。在那個時代,外國人來我們這邊教中文。我們這群人,正在替臺灣的孩子混血,三十年後,蕭博士有信心,我們的孩子會長途跋涉,到西方去教英文,一種特別的美的,說不出理由的混血英文。蕭博士確定,這不會是單一個體的際遇,因為他正在率領團隊和大家,有意識地在用臺灣雙語,量產這樣的新人類。


【結論:中文和英文是一對翅膀】
中文和英文絕對是一對翅膀,單靠任何一隻都飛不起來。翅膀中間的身體,就是人文,也就是108課綱說的素養。身體上的兩隻腳,是華語和美語的聲音,也是一開始,濕濕的翅膀還不能展開的時候,最重要的立足點。人文素養要站穩,得靠「語」的兩隻腳;人文素養要起飛,得靠「文」的一對翅膀。


fALL 中秋節快樂!

識字的準備(文火慢煨觀念篇)大蒨小編 2020-09-28
20200928【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第3梯:識字的準備(文火慢煨觀念篇)

這是一個滴答滴答的雨天,蕭博士來黨部的路上,淋成落湯雞。

【煨威Way】
上一堂課,蕭博士承認自己躁進了,眼睛只看到大人,忘記了孩子,忘記了270堂課就是270滴雨水,忘記了滴水可以穿石,忘記了the way that 文火慢煨的威力。

20200928【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第3梯:識字的準備(文火慢煨觀念篇)

 

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整理 | 大蒨



這是一個滴答滴答的雨天,蕭博士來黨部的路上,淋成落湯雞。


【煨威Way】
上一堂課,蕭博士承認自己躁進了,眼睛只看到大人,忘記了孩子,忘記了270堂課就是270滴雨水,忘記了滴水可以穿石,忘記了the way that 文火慢煨的威力。


【挖掘】
昨天的字典工作坊,蕭博士的紅藍襪子被滷肉飯哥Josh發現了。這個藍紅黨色襪子梗是設計好的,Josh發現了,蕭博士很開心。雙母語團隊呈現給大家的東西,80%都是經過精密設計的,只等您來挖掘。可惜現在這個時代流行直接講,直接給,不流行慢慢挖掘。


【英文教育的槍口應該對外】
對內:過考試、過英檢...
對外:外國人其實很在乎你的英文表現。他們需要你的發音讓他們聽得懂。他們也想看到能碰觸他們內心的英文。


【文字的力量】
If you can't touch me when you're writing, why would I read it?
要寫英文,就寫能觸碰人心的英文。

touching 被「碰到」了
moving 被「移動」了

蕭博士「創作樂識」90堂課的目標:
讓我們的下一代,一開口就打動人,感動人。
讓我們的下一代,一寫字就打動人,感動人。
中文,英文,都是。
他們其他要做的事情,只剩下體育、音樂、和掃地。語文、體育、音樂、掃地,這是蕭博士要辦的學校,最重要的四件事。


【拆解文字線條的遊戲】
中文線條的美,到處都有。
例如:風月無邊 = 虫二

英文線條這樣的例子比較少。
例如:William = Will I am = I am Will
大家可以查一查,這個文字遊戲在那一首14行詩裡面?


【往內,看一個字】
今天是教師節,蕭博士送大家一個禮物:往內看字。

我們學一個英文字,總是看它的外部意義。
例如:teacher 是「老師、教師、知識傳授者」的意思。

如果把teacher這個字往內看,你會看到7個小寫的字母。
這七個字母裡面,有沒有哪些字母能湊出其他單字?
蕭博士舉例:TEAcher 茶師

(以下是大蒨自己的練習)

teacHER = teach HER
新娘課程 (我自己想到的時候覺得有點諷刺的意味哈哈哈)
蕭光頭說這個字可以送給女老師

teacHEr = teach HE
英雄課程 (我想到的是金庸小說裡面那些高手開設的武功師資班)
蕭光頭說這個字可以送給男老師

TeacHEr = THE teacher
最喜歡的老師(心裡浮現了好幾個很感謝的老師)

tEACHer = teach EACH
有教無類(想到的時候,自己被each這個字的力量嚇到,跟Anita同學寫的一樣好開心!)

這個玩文字的方法,是蕭博士在美國的小四英文老師教他的,他的第一個文字遊戲,就是把Halloween這個字,取出任何字母,拼成新的單字,跟班上同學比賽。小小蕭博士永遠記得這個遊戲,因為好玩,有挑戰,然後他會!所以蕭光頭要把這個方法,當成教師節禮物,送給臺灣每一個小學生、家長和老師。希望從今天開始,大家看英文單字的眼光都不一樣了。


【結語】
我們這群人,聚在一起270堂課,不翹課,就是用行動來寫臺灣雙語啟蒙的文本。

進入安迪哥、麻煩人、布一定的世界大蒨小編 2020-10-13
20201013【九階10梯 | 文明樂識】
第一階第2梯:進入安迪哥、麻煩人、布一定的世界

【啟蒙和空間】
小孩的教育只需要兩個東西:啟蒙和空間。

【九階10梯 | 文明樂識】

第一階第2梯:進入安迪哥、麻煩人、布一定的世界

 

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整理 | 大蒨



#今天是270堂課的第22堂蕭博士想到Catch22
#Catch22就是進退兩難左右支絀沒有任何贏面的狀況

【臺灣雙語現在正面臨Catch-22】

三篇文章說明

賴幼幼老師的臉文:把孩子當什麼?把專業當什麼?
https://reurl.cc/9XDy7n

蕭博士的臉文:我們在哪?Where are we?
https://reurl.cc/Y6YQEl

英融經驗分享專刊(請看第二頁「必也正名乎」)
https://reurl.cc/n0mm2d

一下KK、一下Phonics、一下CLIL、一下英融... 一群臺灣的瞎子,在試著摸英文這頭到了臺灣就突變而畸形的大象。這些荒謬多變的政策,其實就是不斷圓謊的過程。


【怎麼解決Catch-22】

臺灣雙語是一桌由四個相公在打的無底16張麻將,牌桌上賭的,是臺灣孩子的前途。四位牌咖,孩子、家長、老師、主管機關,都是相公。每一咖,都只有15張牌,永遠沒有人會贏。

解決的方法:
每一個人都丟掉2張牌,玩13張麻將。
每一個人丟掉面子、政績、放下注音符號不能學英文這個成見。
大家一起重新建構一個臺灣的CLIL王國。


【臺灣雙語的啟蒙:安迪哥、麻煩人、布一定】

西方人怎麼啟蒙他們的孩子?
Mickey Mouse(M、M押頭韻 alliteration)
Donald Duck(D、D押頭韻 alliteration)
Peter Pan(P、P押頭韻 alliteration)

他們母語裡面,最厲害的就是聲音的變化。米老鼠、唐老鴨、彼得潘,是他們愛自己國家幼兒的方式,從最小的時候,就接觸他們母語最厲害的東西。


那我們呢?我們孩子是怎麼被啟蒙的?當西方人用他們母語最厲害的東西啟蒙他們的孩子時,仍然停留在英文而已。蕭博士希望我們的小孩剛接觸中英文的時候,就被中英文最厲害的東西所啟蒙。


臺灣本土的CLIL,有三位主角。每一位都承載著中英雙語的寓意。


#AndyGo安迪哥
安迪哥,英文名字叫Andy Go. (大蒨:他穿著粉藕色的連帽衣褲,有鬍子、胸毛、和我超級喜歡的呆萌表情)

Go, 是「碁」,就是「圍棋」,是蕭博士哥哥的英文名字,也是童謠哥哥爸爸真偉大的「哥」,也是加油加油go go go的go!

幼兒園的孩子,不需要「英融」,他們可以做安迪哥體操。當他們天真地問:他叫什麼名字呀?老師可以直接跟小朋友說:他叫安迪哥,Andy Go!中英文對稱的名字,讓老師不需要跟一個腦袋還沒發育好的孩子,說出「Andy是名字,應該放後面;Go是姓,應該放前面」這種無意義的話。


#MuffinMan麻煩人
麻煩人,是一個胖胖的中年大叔,很喜歡找麻煩,(大蒨:他有兩小撮頭髮、一顆痣、大肚子、穿著馬芬蛋糕紙做成的褲子,一雙粉紅色芭蕾舞鞋、和我最喜歡的靦腆笑容)

一個幼稚園小班的人,聽到Muffin Man就是「麻煩人」,會對英文充滿興趣和好奇。這些連國語都還不會講的小孩,為什麼要急著教他們 “good morning”?


#BillDing布一定
布一定是一塊布。布一定是藤子不二雄的小叮噹,能夠為他的好朋友變成所有東西。布一定也像天下父母心,會為了孩子的任何要求使命必達。
布一定更是《普門品》裡面,「應以何身而度者,即以何身而度之」的精神。

"Hi! My name is Bill Ding."
"Building what?"
"Just Bill Ding."


【臺灣的CLIL長這個樣子】
蕭博士講解影片Rain Rain Go Away(一分鐘版本)的設計細節
https://youtu.be/n7Xo-Usv53c

畫風:從一開始的蠟筆風,慢慢變成線稿風,讓孩子看到一件事慢慢被完成的樣子,這就是啟蒙。

麻煩人在玩跳房子,玩著玩著下雨了,露出失望的表情。布一定想幫助他,當大家都以為他會變身為雨傘、雨衣、雨鞋等躲雨的東西時,布一定變成了一頂帽子。這頂帽子,是老電影《萬華嬉春Singing in the rain》裡面,Gene Kelly在雨中跳舞戴的那頂帽子。這部動畫,在向西方經典的電影致敬。在蕭博士的作品之後,下一位向同一部電影致敬的,是獲獎無數的電影《樂來樂愛你 La La Land》裡面的男主角Ryan Gosling.

臺灣的幼兒園孩子,可以不要「英融」,可以看看這部一分鐘的動畫。裡面有中文、英文、美術、音樂、書法、舞蹈、和西方文化。小朋友跳麻煩人的舞,就在CLIL;小朋友看到中文英文放在一起,自己會啟蒙自己,感受兩種語言的不同。


【啟蒙和空間】
小孩的教育只需要兩個東西:啟蒙和空間。

空間,包含生理的空間和心理的空間。
心理的空間,就是發呆,就是放空。讓孩子跟啟蒙他的東西去互動,不用引導。家長唯一需要做的事,是確定孩子不要受傷。那個東西本身的能量會去啟蒙孩子,誰都不要插手。

(筆記結束)

歪蛋開寫大蒨小編 2020-09-25
20200925【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第2梯:歪蛋開寫

【歪蛋正著】
抓住美語的聲音,要從66音開始;
抓住美語的線條,就從畫歪蛋開始。
歪蛋這個點子,是傳承自蕭爸爸,一個對寫字非常講究的人。歪蛋正著,是歪打正著的雙關語。

20200925【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第2梯:歪蛋開寫

 

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整理 | 大蒨


【歪蛋正著】
抓住美語的聲音,要從66音開始;
抓住美語的線條,就從畫歪蛋開始。
歪蛋這個點子,是傳承自蕭爸爸,一個對寫字非常講究的人。歪蛋正著,是歪打正著的雙關語。



【老物】
試著給孩子看一些有歲月痕跡的東西。不一定是古董,舊報紙、舊雜誌、雅一點的文房四寶、或爺爺奶奶的舊東西也可以。老物,會讓讀寫這件事,變得講究。氛圍先營造出來,再做具體的事情,氛圍對了,事情會做得舒服。大家真的去佈置看看,就會明白蕭博士的意思。

蕭博士從神保町帶回來1945年的Life雜誌。這份75年前的雜誌,當年賣10美分,現在低於500元。雜誌裡面可以看到75年前,駱駝牌香菸的廣告詞:Nothing fits except the Camels. (除了駱駝牌香菸,沒有東西更適合了) 蕭博士看著這份老雜誌,語重心長地說:如果我們的孩子反正要背單字,為什麼不要背這個呢?


【成套】
筆墨講究成套、桌椅講究成套、名詞和形容詞當然也可以講究成套。學英文學到後來,不是學單字,而是學搭配,因為英文本身很講究搭配、講究形合。


【先學草寫,再學印刷】
印刷體是左腦、人工、精準控制;草寫體是右腦、天然、隨意塗鴉。不要讓小孩子第一次接觸英文,就要面對無法控制的小肌肉。

蕭博士在美國唸小學的時候,同學們下課時都會請他把自己的名字寫成中文:Can you “draw” my name?這些同學不會說「寫」,而是用「畫」。書寫,是人的手在寫,小孩子一開始接觸英文書寫的時候,應該保有視覺的美感和簡單。歪蛋是橢圓的圈圈,一直畫一直畫,到後來轉換成a, b, c就比較簡單。

孩子學印刷體的那一天,就正式告別童年了。九階10梯在做的,是真正意義上的英文教改。把最需商確的學英文順序,跟大家一起凝聚共識。
蕭博士沒有說不要寫印刷體,而是放在草寫後面,印刷體比較機械,有一天孩子會成長,不再想再幼稚地塗鴉,而想正經八百地寫字時,就可以開始寫印刷體。就像炒菜時,先爆香再炒菜,會比較好吃;先炒菜再爆香當然沒有錯,就是缺一味。


【毫無順序邏輯的英文字母】
英文字母的順序,是毫無道理的。A是母音,B不是,為什麼要排在一起。反觀中文,我們的注音符號邏輯縝密,是先排子音,再排母音。按照發音的邏輯,B P M F D T N L 這樣排,其實更有道理。班傑明·富蘭克林(Benjamin Franklin),和著名的劇作家蕭伯納都曾經想改革英文字母裡面,胡說八道的拼音規則。

班傑明·富蘭克林的新字母表:
https://www.sohu.com/a/336292980_100076754

蕭伯納字母(Shavian alphabet)
https://www.wikiwand.com/zh-mo/


【練習】
大蒨已經把《歪蛋正著》習字本的精選五頁檔案,放在記事本給大家,請大家印下來練習。

識字的準備(書房舒房環境篇)大蒨小編 2020-09-24
20200924【九階10梯 | 創作樂識】
第一階第1梯:識字的準備(書房舒房環境篇)

【前言】
蕭博士從來沒有這樣,很正式地,很奢侈地,用90個小時,好好地談「讀跟寫」。寫字以前,有很多事情要做,就像開口講話之前有很長的一段沈默期。要學說話,一定要先沉默;要寫出第一個英文字母A,猜猜要等多久?

20200924【九階10梯 | 創作樂識】

第一階第1梯:識字的準備(書房舒房環境篇)

 

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整理 | 大蒨



【前言】
蕭博士從來沒有這樣,很正式地,很奢侈地,用90個小時,好好地談「讀跟寫」。寫字以前,有很多事情要做,就像開口講話之前有很長的一段沈默期。要學說話,一定要先沉默;要寫出第一個英文字母A,猜猜要等多久?

識字以前,有很多準備工作要做,蕭博士會花10個小時的時間,跟大家講識字的準備。孩子要寫一輩子的字,用10個小時來準備不為過。


【寫字的環境】
濕度低一點、光線亮一點、空氣流通一點、桌面乾淨一點。
請大家換位思考:孩子的身高,孩子的視角,房間就是他的全世界。


【品味不是錢,是講究】
如果有餘錢,買張好一點的桌子、好一點的椅子、好一點的文具。品味不是錢,是講究。家裏講究什麼,那個孩子就講究什麼。如果想學英文怎麼寫,就先營造一個書香的環境。


【臺灣雙語高山體】
仔細看,這些英文字和之前英文字的比例都不一樣。
蕭博士希望臺灣孩子寫的高山體,高高瘦瘦,細細長長,藍藍紅紅。
最特別的地方,是英文裡的dot(i那一點)和cross(t那一橫),是中文書法的點與橫。
若您覺得,沒有人會為i的點,和t的橫去特別畫出書法的感覺,那就對了。因為這即將是臺灣孩子寫字的品味。
蕭博士的夢想,20-30年後,世上的每一個人,看到拿兩隻筆出來寫英文字,有書法的點和橫,就知道是臺灣來的。


【東西文化的精髓】
東方文化的精髓在線條;西方文化的精髓在聲音。
蕭博士介紹美語的喜馬拉雅山:Bobby McFerrin
影片在這裡:https://www.youtube.com/watch?v=81uJZIF9TCs


【蕭博士的寫字環境】
蕭博士的寵物:一隻叫giraffe皆來福的長頸鹿;和一隻叫來福的狗狗。
蕭博士喜歡點香:讓書房裡充滿寧靜的能量。
蕭博士的字典:韋伯字典 (Webster's Dictionary) 2萬2日幣約=6100新臺幣,蕭博士現場查giraffe給大家看。
蕭博士的伊索寓言:日本的舊書街找到的,用聖經紙印刷。告訴孩子這本書要很小心,很慢地翻閱,大人自己多小心,孩子就會多小心。


【書房舒房】
孩子進書房後,每一個動作,都在呵護一個事情,很溫柔,很緩慢,很井然有序的去做,最後才能寫A、B、C。看蕭博士寫字,可以發現兩件事,他的心同時很穩定,也很靈活。穩定又活潑,這個能力是可以訓練的。

經過博士的訓練,孩子會吵著去家裡最舒服的房間,也就是書房。當進書房變成一種儀式,用很漂亮的筆,去畫歪蛋;拿著像手風琴的冊頁,聞著舊字典,拿著很漂亮的筆,才可以寫單子背單字。文字的學習,就這樣開始。

ㄙㄨㄚ˙

Minimal Pair大蒨小編 2020-09-23
20200923【九階10梯 | 思辯樂識】
第一階第10梯:Minimal Pair

【重新畫一條英文學習的起跑線】
蕭博士打拼一輩子,就是想為所有學英文的小孩,重畫一條英文學習的起跑線。這件事就算成功了,小孩也頂多在學英文的受傷之路多一年的緩衝期。

20200923【九階10梯 | 思辯樂識】

第一階第10梯:Minimal Pair

 

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整理 | 大蒨



【重新畫一條英文學習的起跑線】
蕭博士打拼一輩子,就是想為所有學英文的小孩,重畫一條英文學習的起跑線。這件事就算成功了,小孩也頂多在學英文的受傷之路多一年的緩衝期。

【先自然再KK是胡鬧的政策】
pear 梨子
eat 吃
此時ea的自然發音規則失靈,孩子學英文就失控。
小一的英文課本沒有音標,就像小一的國語課本沒有注音符號。小學六年沒有音標,已經很瘋狂。國一才開始教KK音標,根本就是胡鬧。

【Minimal Pair】
Minimal pair是照妖鏡,是石蕊試紙,是「美語聽說能力唯一的全民音檢」。
在科學上:Minimal pair就是控制變因
在哲學上:相對法

例子:蕭
1、ㄒ
2、ㄧ
3、ㄠ
4、 一聲(語調)
四個音素裡面,只要改一個音素,看看是否「聽」得出差別。
例如:
ㄒㄧㄠ
ㄒㄧㄠˊ
ㄒㄧㄠˇ
ㄒㄧㄠˋ

聽得出來之後,才開始唸出兩個不一樣的聲音。先確定Input,不要急著讓孩子Output。


【臺灣雙語注音符號表本身的排版就是minimal pair】
ㄅ ㄅ''
ㄆ ㄆ''
ㄇ ㄇ~
ㄈ ㄈf ㄈv

【自己設計全民音檢考卷】先考自己,再考孩子。
一、子音考題
母音不變
1)考頭子音:ㄅㄧ 和 ㄆㄧ 有沒有差別?
2)考頭子音:ㄆㄧ 和 ㄇㄧ 有沒有差別?
3)考頭子音:ㄊㄧ 和 ㄊ(ㄘ)ㄧ 有沒有差別?
4)考頭子音:ㄈㄧ 和 吐舌ㄙㄧ 有沒有差別?
5)考尾子音:ㄧㄅ''和 ㄧㄈf 有沒有差別?
.
.
.
.
500 ) 自己設計500題

二、母音考題;頭子音和尾子音不變
子母500題
ㄅㄝ ㄅㄝㄧ 有沒有差別?
ㄆㄝ ㄆㄝㄧ 有沒有差別?

母子500題
ㄝㄧㄙ ㄝㄚㄙ 有沒有差別?
ㄨㄎ'' ㄨㄜㄎ'' 有沒有差別?

子母子500題
ㄇㄝㄋ~ ㄇㄝㄚㄋ~
ㄇㄝㄋ~ ㄇㄝㄧㄋ~

500題考完之後,換小孩拿考卷反過來考妳。這時候就是測試小孩output的時候。

【Minimal Pair全民音檢是溫柔的全身檢查】
大家試著用Minimal pair的方法,把前面九堂課教的66個聲音,設計出2000題,就會慢慢感受到這堂課的價值。你們會發現,在聲音這方面,小孩真的很會,大人真的很不會。

這樣的考題是很溫柔的,好像檢查漏電、或是抓漏。又好像您的小孩走在您前面,突然流血,您們一定會一寸一寸,很有耐心地去檢查孩子的身體。每一寸都會去摸,找到傷口就沒事了。

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